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“低年级难教”这恐怕是辅导员的共识,而“低年级中队管理”又往往成为“难中之难”。低年级中队管理是辛苦而富有创造性的劳动,其中充满了育人的科学与智慧。低年级是队员良好习惯养成的启蒙时期,引导他们良好学习习惯、独立人格及思想品质的养成,是辅导员的重要职责。因此,辅导员必须重视和加强低年级中队管理。