教学走向:不是“折道而返”而是“层层深入”——《永生的眼睛》同课异构

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<正>人教版小学四年级课文《永生的眼睛》,讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹,赞美了他们高尚的情操。文章以《永生的眼睛》为题,富有深意。"眼睛"折射出的是人性的善良和美好,"永生"弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传,永不泯灭。听过两人执教的同一篇课文《永生的眼睛》公开课,两位教师或抓住作者为什么以"永生的眼睛"为题,或印证于"我"对女儿温迪美好心愿的支持和认可,或沉潜于父亲留下的远非一副角膜,或
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