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[摘 要]：“宾语从句”是初中英语学习阶段较难学的一个句型，本文将通过总结规律及口诀的形式教给大家如何巧学本句型。
[关键词]：语序；时态；引导词
宾语从句一直是初中英语教学的一个语法重点。在历届中考考题中占的比例很大，也是学习的一个难点。怎样才能系统地掌握宾语从句，在中考中提高宾语从句的正确率？ 初中英语语法中，初学宾语从句让学生学起来总是觉得在概念及变化形式上摸不着头绪，做题时总是出错。但宾语从句学的好坏又关系着以后间接引语的学习，所以一定要学好。
宾语从句要点及注意点。
（一）.宾语从句的种类
宾语从句是一种名词性从句，在句中作及物动词的宾语，或介词的宾语，或
形容词的宾语。根据引导宾语从句的不同连词，宾语从句可分为三类。
1.由that引导的宾语从句。That只有语法作用，没有实在的意义，在口语
和非正式文体中可以省略。例如：
He said（that）he wanted to stay at home.
She doesn’t know（that）she is seriously ill.
I am sure（that）he will succeed.
2.由连接代词who，whom，whose，what，which和连接副词when，where，why，how引导的宾语从句。这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。例如：
Do you know who（whom）they are waiting foe？
He asked whose handwriting was the best.
Can you tell me where the No.3 bus stop is？
I don’t know why the train is late.
3.由whether（if）引导的宾语从句，实际上是一般疑问句演变而来的。意思是“是否”。宾语从句要用陈述句语序。一般说来，在宾语从句中whether与if可以互换使用，但在特殊情况下if与whether是不能互换的。
例句：I wonder whether（if）they will come to our party.
只能用whether，不能用if引导的宾语从句
1、在带to的不定式前
例句：We decided whether to walk there.
2、在介词的后面
例句：I’m thinking of whether we should go to see the film.
3、在动词后面的宾语从句时
例句：We discussed whether we had a sports meeting next week
4、直接与or not连用时
例句：I can’t say whether or not thet can come on time.
只能用if不能用whether引导的宾语从句
5、if引导条件状语从句，意为“如果”
例句：The students will go on a picnic if it is sunny.
6、if引导否定概念的宾语从句时
例句：He asked if I didn’t come to school yesterday.
7、引导状语从句even if（即使）和as if（好象）时
例句：He talks as if he has known all about it.
（二）.宾语从句的语序
宾语从句的语序应为陈述句的语序。例如：
I hear（that）physics isn’t easy.
I think（that）you will like this school soon.
Can you tell me how I can get to zoo？
Please tell me when we’ll have the meeting.
（三）.中学英语宾语从句的时态
1.如果主句的时态是一般现在时，宾语从句该用什麽时态就用什麽时态。
如：
I don’t think（that）you are right.
Please tell us where he is.
Can you tell me how I can get to the railway station？
2.如果主句的时态是一般过去时，宾语从句只能用相应的过去时态（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）。例如：
He asked what time it was.
He told me that he was preparing for the sports meet.
He asked if you had written to Peter.
He said that he would go back to the U.S.soon.
3.如果宾语从句所陈述的是客观真理，其时态常用一般现在时。例如：
Our teacher said that January is the first month of the year. Scientists have proved that the earth turns around the sun.
口诀记忆法
口诀1：
宾语从句三姐妹 that，if/whether，wh-/how展风采。
展风采有三关，引导词，语序，时态在把关。
主从时态要一致，陈述语序永不变。
陈述请你选that，疑问需用if＼whether连。
特殊问句做宾从，原来问词不用换。
三关过后莫得意，人称、标点需注意。
留意变脸的if＼when，从句的简化记心间。
口诀2：
宾语从句须注意，几点事项应牢记。一是关键引导词，不同句子词相异。
陈述句子用that；一般疑问是否（if，whether）替；
特殊问句更好办，引导还用疑问词。
二是时态常变化，主句不同从句异。
主句若为现在时，从句时态应看意；
主句若为过去时，从句时态向前移。
三是语序要记清，从句永保陈述序。
「妙语诠释」
1.引导词关
如果从句是陈述句，引导词用that（that在口语或非正式文体中常省略）；如果从句是一般疑问句，引导词用if/whether；如果从句是特殊疑问句，引导词用由疑问词转换而来的疑问代词/副词。
2.时态关
①如果主句是现在的时态，从句的时态可根据实际情况而定。如：
I have heard（that）he will come back next week.
②如果主句是过去的某种时态，那么从句的时态一定要用过去的某种时态。如：
He said（that）there were no classes yesterday.
注意：如果宾语从句表述的是客观真理、自然现象等时，不管主句是什么时态，从句都要用一般现在时。如：
He said that light travels much faster than sound.
3.语序关
①陈述句变为宾语从句，语序不变，即仍用陈述语序。如：
He is an honest boy.The teacher said.→The teacher said（that）he was an honest boy.
②一般疑问句和特殊疑问句变为宾语从句，语序变为陈述语序。如：
Does he work hard？ I wonder.→I wonder if/whether he works hard.
When did he leave？ I don’t know.→I don’t know when he left.
学习小结：
1、变宾语从句的四个要素：引导词、语序、时态和标点符号
2、牢记宾语从句中的陈述句语序。
3、注意主句与从句时态的一致性（即：当主句是过去式时，从句要用过去范畴的某种时态，客观真理或自然现象除外）
这些就是中学英语宾语从句的介绍，希望以上方法分析下来能给同学们增加印象，理解的更透彻。学好英语关键在于多看多练多读，平时多积累，培养语感。以上就是我个人的一点学习方法，希望能对同学们学习宾语从句有所帮助。
[关键词]：语序；时态；引导词
宾语从句一直是初中英语教学的一个语法重点。在历届中考考题中占的比例很大，也是学习的一个难点。怎样才能系统地掌握宾语从句，在中考中提高宾语从句的正确率？ 初中英语语法中，初学宾语从句让学生学起来总是觉得在概念及变化形式上摸不着头绪，做题时总是出错。但宾语从句学的好坏又关系着以后间接引语的学习，所以一定要学好。
宾语从句要点及注意点。
（一）.宾语从句的种类
宾语从句是一种名词性从句，在句中作及物动词的宾语，或介词的宾语，或
形容词的宾语。根据引导宾语从句的不同连词，宾语从句可分为三类。
1.由that引导的宾语从句。That只有语法作用，没有实在的意义，在口语
和非正式文体中可以省略。例如：
He said（that）he wanted to stay at home.
She doesn’t know（that）she is seriously ill.
I am sure（that）he will succeed.
2.由连接代词who，whom，whose，what，which和连接副词when，where，why，how引导的宾语从句。这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。例如：
Do you know who（whom）they are waiting foe？
He asked whose handwriting was the best.
Can you tell me where the No.3 bus stop is？
I don’t know why the train is late.
3.由whether（if）引导的宾语从句，实际上是一般疑问句演变而来的。意思是“是否”。宾语从句要用陈述句语序。一般说来，在宾语从句中whether与if可以互换使用，但在特殊情况下if与whether是不能互换的。
例句：I wonder whether（if）they will come to our party.
只能用whether，不能用if引导的宾语从句
1、在带to的不定式前
例句：We decided whether to walk there.
2、在介词的后面
例句：I’m thinking of whether we should go to see the film.
3、在动词后面的宾语从句时
例句：We discussed whether we had a sports meeting next week
4、直接与or not连用时
例句：I can’t say whether or not thet can come on time.
只能用if不能用whether引导的宾语从句
5、if引导条件状语从句，意为“如果”
例句：The students will go on a picnic if it is sunny.
6、if引导否定概念的宾语从句时
例句：He asked if I didn’t come to school yesterday.
7、引导状语从句even if（即使）和as if（好象）时
例句：He talks as if he has known all about it.
（二）.宾语从句的语序
宾语从句的语序应为陈述句的语序。例如：
I hear（that）physics isn’t easy.
I think（that）you will like this school soon.
Can you tell me how I can get to zoo？
Please tell me when we’ll have the meeting.
（三）.中学英语宾语从句的时态
1.如果主句的时态是一般现在时，宾语从句该用什麽时态就用什麽时态。
如：
I don’t think（that）you are right.
Please tell us where he is.
Can you tell me how I can get to the railway station？
2.如果主句的时态是一般过去时，宾语从句只能用相应的过去时态（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）。例如：
He asked what time it was.
He told me that he was preparing for the sports meet.
He asked if you had written to Peter.
He said that he would go back to the U.S.soon.
3.如果宾语从句所陈述的是客观真理，其时态常用一般现在时。例如：
Our teacher said that January is the first month of the year. Scientists have proved that the earth turns around the sun.
口诀记忆法
口诀1：
宾语从句三姐妹 that，if/whether，wh-/how展风采。
展风采有三关，引导词，语序，时态在把关。
主从时态要一致，陈述语序永不变。
陈述请你选that，疑问需用if＼whether连。
特殊问句做宾从，原来问词不用换。
三关过后莫得意，人称、标点需注意。
留意变脸的if＼when，从句的简化记心间。
口诀2：
宾语从句须注意，几点事项应牢记。一是关键引导词，不同句子词相异。
陈述句子用that；一般疑问是否（if，whether）替；
特殊问句更好办，引导还用疑问词。
二是时态常变化，主句不同从句异。
主句若为现在时，从句时态应看意；
主句若为过去时，从句时态向前移。
三是语序要记清，从句永保陈述序。
「妙语诠释」
1.引导词关
如果从句是陈述句，引导词用that（that在口语或非正式文体中常省略）；如果从句是一般疑问句，引导词用if/whether；如果从句是特殊疑问句，引导词用由疑问词转换而来的疑问代词/副词。
2.时态关
①如果主句是现在的时态，从句的时态可根据实际情况而定。如：
I have heard（that）he will come back next week.
②如果主句是过去的某种时态，那么从句的时态一定要用过去的某种时态。如：
He said（that）there were no classes yesterday.
注意：如果宾语从句表述的是客观真理、自然现象等时，不管主句是什么时态，从句都要用一般现在时。如：
He said that light travels much faster than sound.
3.语序关
①陈述句变为宾语从句，语序不变，即仍用陈述语序。如：
He is an honest boy.The teacher said.→The teacher said（that）he was an honest boy.
②一般疑问句和特殊疑问句变为宾语从句，语序变为陈述语序。如：
Does he work hard？ I wonder.→I wonder if/whether he works hard.
When did he leave？ I don’t know.→I don’t know when he left.
学习小结：
1、变宾语从句的四个要素：引导词、语序、时态和标点符号
2、牢记宾语从句中的陈述句语序。
3、注意主句与从句时态的一致性（即：当主句是过去式时，从句要用过去范畴的某种时态，客观真理或自然现象除外）
这些就是中学英语宾语从句的介绍，希望以上方法分析下来能给同学们增加印象，理解的更透彻。学好英语关键在于多看多练多读，平时多积累，培养语感。以上就是我个人的一点学习方法，希望能对同学们学习宾语从句有所帮助。