综合性、设计性实验研究

来源 :黑龙江高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ziyoucunzai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
开设综合性、设计性实验,是高等师范院校实验教学改革的重要措施,是提高学生动手能力、分析问题和解决问题能力以及实施素质教育的有效方式。文章对如何在高等师范院校开设综合性、设计性实验,从理论和实践两个方面做了较为深入的探讨。
其他文献
民间组织的兴起,是社会文明进步的产物,对我国政治体系构成了深刻的冲击。执政党必须从政治系统中的价值、制度、组织三位一体的视角来对民间组织进行整合,从而在激荡的变革社会
期刊
一直以来,学术界对李清照的<论词>的批评集中在她的"协律说"和对苏轼的批评上,这些批评虽然有合理的地方,但是也存在着不同程度的误读.本文从李清照的词学本体论精神出发,注
目前所面临的非典型肺炎重大灾害,促使我们进行深刻的反思.现代大学生环境素养的状况将直接影响到我国可持续发展战略的实施.环境素养已成为大学生的必备素养之一.本文通过分
故障诊断是数控机床维修的前提,本文介绍了PMC在数控机床中的基本作用及其信号传递方式,并以FANUC系列数控机床的典型故障为例,阐述了应用PMC对数控机床故障进行诊断的方法。
近些年来,随着经济社会的不断发展,水泥混凝土道路修建数量逐年增多。但也存在不少问题,由于水泥混凝土路面自身的特点及水泥砼路面长期暴露在日晒、雨淋、冻融、温差及各种
1.巧拆气缸盖 有的机手在拆卸气缸盖时,拧掉气缸盖螺母后,气缸盖不易取下来,就用螺丝刀硬撬气缸盖与气缸垫的接合处,有时把气缸垫损坏,有时把气缸接合面撬坏。下边介绍一种巧拆气缸
构建高校教师学习核心能力是建设高枝学习力的关键。高校教师的学习核心能力主要体现在快速全面获取信息和知识的能力、学习观念更新的能力和创新思维能力等方面。如何构建高
教师要讲好课必须讲求课堂教学的过渡艺术。课堂教学的过渡是教师在教学过程中衔接教学步骤,是学生传播知识和培养能力的一种方法,是教学各环节、各知识点间的桥梁,是教师发