【摘 要】
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目的了解北京市中小学校医胜任力现状,提出提升中小学校医胜任力的建议。方法 2019年9—10月,采用定比抽样方法,抽取北京市16个区辖区内中小学总数20%的学校所有校医开展问卷调查。结果北京市小学校医胜任力自评总均分为4.29±0.48。校医胜任力自评问卷一级指标中基本预防保健能力得分最高(4.57±0.53),基本医疗服务能力得分最低(3.63±0.88);校医胜任力自我评价二级指标得分最高的是能够协助地段保健科开展学生免疫接种(4.72±0.52),得分最低的是能够对晕厥、休克和浑身抽搐等急症进行急救
【基金项目】
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北京市中小学校医与保健教师能力提升项目(PXM2020-014226-000036)。
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目的了解北京市中小学校医胜任力现状,提出提升中小学校医胜任力的建议。方法 2019年9—10月,采用定比抽样方法,抽取北京市16个区辖区内中小学总数20%的学校所有校医开展问卷调查。结果北京市小学校医胜任力自评总均分为4.29±0.48。校医胜任力自评问卷一级指标中基本预防保健能力得分最高(4.57±0.53),基本医疗服务能力得分最低(3.63±0.88);校医胜任力自我评价二级指标得分最高的是能够协助地段保健科开展学生免疫接种(4.72±0.52),得分最低的是能够对晕厥、休克和浑身抽搐等急症进行急救
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