关于小学英语有效复习的分析

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小学英语复习课涉及的内容多而广,更要注意整体性.首先要求把复习阶段作为一个整体,确定整体教学目标和策略,统筹安排教学程序,分阶段实施复习计划.其次,把复习内容作为一个整体.无论以单元知识为系统,或是以文体知识为系统,或是以专题知识训练为系统的复习,都要做知识的梳理归类指导,突出该知识体系的内在联系,形成网络结构.而系统化的知识,更便于接收、存储、加工和输出,强化学生的智力信息系统.
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