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小学数学总复习面广量大、时间紧迫、任务艰巨,又极易引起两极分化,“步步反馈,逐层提高”复习法是一种有的放矢的针对性复习教学,能使复习课更贴近学生的实际,可以用较少的时间达到较好的复习效果。
浅谈小学数学总复习“步步反馈，逐层提高”法
【摘 要】
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小学数学总复习面广量大、时间紧迫、任务艰巨,又极易引起两极分化,“步步反馈,逐层提高”复习法是一种有的放矢的针对性复习教学,能使复习课更贴近学生的实际,可以用较少的
【机 构】
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秦安县西川镇中心小学
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2020年3期
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