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良好的数学认知结构的特征是：有足够多的观念；具备稳定而又灵活的产生式；层次分明的概念网络结构；一定的问题解决策略的观念。
数学认知结构建构的教学策略
【摘 要】
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良好的数学认知结构的特征是：有足够多的观念；具备稳定而又灵活的产生式；层次分明的概念网络结构；一定的问题解决策略的观念。
【机 构】
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邯郸市第一中学
【出 处】
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新天地：开拓教育新天地
【发表日期】
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2011年7期
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