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联合国教科文组织所撰写的<学会生存>一文指出:"在创造艺术形式和美的感觉过程中我们获得了美感经验.这种美感经验和科学经验是我们感知这个万古长青的世界的两条道路."所以我们美术教育工作者应在传播美术知识的同时,努力使学生获得美感经验,并以感受力为学习动力,培养、发展学生的创新意识和创造能力.
美术教学中由感受力到创新力的递进
【摘 要】
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联合国教科文组织所撰写的<学会生存>一文指出:"在创造艺术形式和美的感觉过程中我们获得了美感经验.这种美感经验和科学经验是我们感知这个万古长青的世界的两条道路."所以
【机 构】
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孙吴县西兴乡中心小学孙吴县西兴乡中心小学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2005年1期
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