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积极地在语文课堂开展合作学习,对于改进课堂教学和实现教学质量跃升具有非常重要的价值,语文教师要进一步强化认识,同时积极地强化对合作学习法的研究,以更好的借助合作学习法改进语文课堂教学.本文将结合笔者的教学经验积累,从合理划分小组、科学设计任务、凸显学生地位、做好合作总结等四个环节入手,就合作学习法在小学语文课堂教学中的有效化应用进行讨论和研究,以期望可以为语文教师的合作学习教学提供思路指引.