【摘 要】
:
什么是社会主义?怎样建设社会主义?这是一个亟待解决的现实问题.《邓小平文选》第3卷有20多处谈到这个问题.邓小平同志认为,这个问题并没有完全搞清楚,认识“不是完全清醒的
论文部分内容阅读
什么是社会主义?怎样建设社会主义?这是一个亟待解决的现实问题.《邓小平文选》第3卷有20多处谈到这个问题.邓小平同志认为,这个问题并没有完全搞清楚,认识“不是完全清醒的”.“我们的经验教训有许多条,最重要的一条,就是要搞清楚这个问题.”邓小平同志还以他一贯的世界眼光一针见血地指出:“社会主义是什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚.”在十三大前夕,小平同志曾明确提出这样的要求:“十三大报告要在理论上阐述什么是社会主义,讲清楚我们的改革是不是社会主义.”可见,如同毛泽东同志当年把搞清楚“谁是我们的敌人
其他文献
要教育好学生,教师首先要真正了解、理解、尊重、爱护学生。我们只有走进学生的心灵才能透视学生的内心世界,才能帮助学生排忧解难,化解心理压力,排除心理障碍,有效地激发其内在的
作业讲评是数学教学过程中的一个重要环节。恰到好处的讲评,不仅有利于学生巩固知识、提高分析问题和解决问题的能力,逐步掌握解决问题的思维方法,培养优良的思维品质,而且还
问题解决是一种高级学习活动,问题解决总是与思维联系在一起的,学生为解决问题而思维,思维总是指向问题解决。研究学生解决化学问题的思维过程,可以了解学生在解决化学问题时的思
2010年12月16日下午,齐齐哈尔市召开教育行政工作会议,迅速贯彻落实全市教育工作会议精神,按年度分解落实全市教育发展“十二五”规划。
为进一步提高终极腐霉EPA产量,在初步优化发酵条件的基础上,通过Plackett-Burman和Box-Behnken实验设计优化终极腐霉生产EPA发酵工艺。获得的最优发酵工艺条件为:蔗糖8%,硝酸
邓小平倡导的“解放思想”论,其论在哲学思想上的贡献:一是完备了实事求是观中有关思想方法论的逻辑行程;二是发展了实事求是观中有关主体认识能力的物化过程;三是完备和发展
我国各级各类中小学校普遍实行校长负责制。校长负责制在调动了校长办学积极性、增加了学校办学自主权、取得了一定积极效果的同时,也显现出一定的弊端。如使学校处于外控的模
齐齐哈尔市龙沙小学位于嫩江之滨,校园占地面积14000平方米,现有31个教学班,在校生1700名,教职工73人,是全省首批标准化先进学校。历经半个世纪的风雨洗礼,如今这所享誉鹤城的传统
在50年代发展起来,70年代成为语言学中一个独立分支的篇章语言学在很大程度上改变了世界英语教学的传统面貌.外语教师的着眼点,不再仅限于词汇以及词汇所构成的孤立的句子,而