【摘 要】
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教学是教师与学生之间互动的一个过程,教师的职责就是引导学生进行学习。长期以来,由于学生在初中化学的学习中能力、接受程度等方面参差不齐,因此教师应有意识地兼顾好各个
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教学是教师与学生之间互动的一个过程,教师的职责就是引导学生进行学习。长期以来,由于学生在初中化学的学习中能力、接受程度等方面参差不齐,因此教师应有意识地兼顾好各个层次的学生。为各层次同学确定不同层次的要求,采用相对应的不同的教学方法,让学习基础各不相同的所有学生都能接受新知识,学到化学的魅力,使得学生们人人有兴趣,个个有所得,在各自的本身基础上得到充分的进步。因此,在初中化学教学中可以采用分层教学法教学,以此来取得良好的教学效果。
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