2020年土耳其M_(W)5.7地震InSAR同震形变特征与破裂滑动分布

来源 :大地测量与地球动力学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a67987637
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为准确认识2020-06-14土耳其M_W5.7地震的发震位置、构造特点以及地震危险性,利用D-InSAR技术对Sentinel-1A数据进行处理,基于GACOS进行大气校正,获得视线向(line of sight, LOS)同震形变场。降轨LOS向同震形变场显示,断层北侧抬升,最大抬升形变量约8.87 cm;南侧沉降,最大沉降量约-7.75 cm。以LOS向同震形变为约束,先采用贝叶斯自举优化法反演发震断层几何参数,然后使用有限断层方法反演地震破裂滑动分布。结果显示,断层走向约257.48°±0.
其他文献
摘 要 小学阶段应以打下良好的基础为目标,小学时期学习的基础内容对于以后学习数学及知识发展有着重要的意义。因此,组织开展小学数学口算训练,有利于促进学生养成良好数学素质。本文阐述了基于口算能力培养的小学数学教学的应用策略及应用效果。  关键词 小学数学;口算教学  中图分类号:G622文献标识码:A文章编号:1002-7661(2019)06-0123-01  小学数学作为最关键的一门学科,可以培
期刊
股份公司是当代资本主义社会经济的主体形态。股权结构作为公司所有权制度是公司制度的内核,而公司治理结构则是股权结构的外在形式和股东权利的实现机制。当代资本主义国家
期刊
摘要:随着我国教育新课程改革的不断推进,在教学中要对学生的学习能力进行培养,可以有效地满足社会未来人才的需求。在初中英语教学中,由于长期受到传统教育方式的影响,缺乏培养学生在初中英语教学中的学习能力。中学英语教学不仅是教学生听、读、说、写的能力,还要激发学生的学习热情,让学生养成良好的学习习惯,培养初中生的学习能力。本文就论述了初中英语教学中培养学生学习能力的方法。  关键词:初中学生;英语;教学
摘要:在“沉浸体验”中实现个人目标是新课程所强调的教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互启发、相互补充的重要体现。在教与学的整个过程中要关注学习目标的分解、内在教学价值的体现与学生效能感的增强,教师与学生才能更好地分享彼此的思想、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,从而达成共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。  关键词:沉浸体验;目标清晰;价值体现;效能感增强  谢里尔·斯波尔
分析九江环庐山地区观测井水、大气降水、冷泉水、地热温泉水及地表水水样的常量化学组分和氢氧同位素及氚活度,结果表明,庐山地区地下水主要分为西北、东南两个水文地质单元,西北侧以九江台2号井井水、东林寺泉水为代表,水化类型为HCO_3-Ca;东南侧以地热温泉井水、观音桥泉水为代表,水化类型为HCO_3-Na,离子组分主要来自风化壳岩石风化。氢氧同位素显示,九江庐山地区地下水均属于降水成因型,部分井泉具有
摘要:在基础教育改革深入开展的今天,生本教育理念和有效教学理念已经得到了广泛的关注,而英语学科是高中阶段重要的学科之一。实践证明,传统的“填鸭式”教学模式已经不能够满足当前初中英语教育教学的需求,更不可能提高课堂的有效性。笔者概述了“225”课堂教学模式,并结合多年的教学实践经验,提出了有效应用“225”课堂教学模式的策略,以期构建高效的初中英语课堂。  关键词:“225”课堂教学模式;初中英语;
目的借助智能化的手段,改进采血服务质量,达到相关政策指令、行业规范对改善门诊服务的要求。方法梳理采血服务流程,利用信息化、机修化手段,设计建设含智能叫号系统、采血管
本文对景电灌区续建配套与现代化改造项目中灌区用水进行调整优化,并对水土资源供需进行平衡分析,以期为后期改造项目提供理论依据。