问题导学策略在小学数学教学中的应用

来源 :好日子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ahjockey
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
所谓问题导学法,指的是用问题引导学生合作学习或者自主学习的教学方式。问题贯穿小学数学课堂的始终,教师有步骤、有计划地引导学生解决数学问题,让学生打破自己的思维定势,可以扎实掌握数学知识。本文主要就问题导学策略在小学数学教学中的应用谈谈自己的理解。
其他文献
进入新的教育环境以来,我国教育部门对于高中阶段的学校教育提出了新要求,教师应该准确把握素质教育理念,以课堂教学为平台培养学生形成核心素养以及综合学习能力,构建高效课
素质教育是当代教育的着力点,中职院校也将素质教育作为培育学生的途径,体育教学作为素质教育的重要内容,对其课程的改革和创新从未停止。形体训练课程就在素质教育的改革大
在小学英语教学过程中,对话教学是最基本最重要的一个环节,他能够营造一个互动的、双向的学习氛围,使得学生学得愉悦又扎实。在这一环节中,需要教师进行深刻的、多方面的、多
在素质教育的背景下,学校对于体育科目也越来越重视,要求学生在学校内能够德智体美劳全面发展。在小学体育教学过程中,很多教师教学的方式方法还有待提升,为了能够激发小学生
伴随着社会主义经济的发展和教育体制的不断改革,幼儿教育问题逐渐成为社会各界讨论的焦点。国家对素质教育的大力倡导和学生升学压力的不断提升,使得幼儿阶段的教学内容成了
赣南红色文化蕴含着丰富的革命精神和宝贵的育人价值,也是高职院校思政课的独特教学资源。本文阐述了红色文化与高职思政课的共同点,以及红色文化融入高职思政课的现实意义和
体育教学将会培养学生的终身体育意识,主动地去增强自己的身体素质。并且体育教学能够促进学生的身心健康发展,尤其在特殊学校,体育教学起着非常重要的作用。在新课改的背景
小学时期的学生,往往身心以及智力等还没有发育完全,如果教师单纯采取灌输式的教学模式,在打击学生学习积极性的基础上,甚至还会导致学生出现厌学的现象。随着新课程教育改革
信息化时代到来背景下,对教育教学提供了一定的指引,也让学生面对知识学习过程中拥有一定的动力和模式支持。教师能够通过信息化技术为学生自主学习能力提高做好相应的指导。
为了促进幼儿的身心发展,幼儿教师遵循科学依据,有目的投放游戏材料,创造一个合适的幼儿园室内区域游戏环境,为幼儿提供充分的活动空间,满足幼儿的发展需求。在室内区域游戏