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《课程·教材·教法》，李臣之，2012年第5期实质上。校本课程开发的产品并不是别的什么课程，恰恰应该是“学生的课程”，是追求学生获得的校本课程，应当源于学生、通过学校（一切教育人员，甚至包括与学校教育相关的其他人员）、为了学生。从这个意义上讲．所谓“校本课程”，实质上就是“学本课程”。这种课程，凸显学生学习的