【摘 要】
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职场就是教科书。未来会发生什么,谁也不知道。但我想说,职场也是一个充满无限可能的地方。我刚入职场的时候只会闷头做事,虽说什么事情都做了,但因为缺少与他人的交流,存在感低,领导会觉得我没有好好做事,只会添乱。而且一发生什么事情,背锅的多数是我。说实话很委屈,但没有办法,你不活泼一点,就没有存在感,就不会有人注意到你(但也不能太活泼、热情)。在职场真实的你是怎样的不重要,重要的是你的职业要求你是怎样的人。
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职场就是教科书。未来会发生什么,谁也不知道。但我想说,职场也是一个充满无限可能的地方。我刚入职场的时候只会闷头做事,虽说什么事情都做了,但因为缺少与他人的交流,存在感低,领导会觉得我没有好好做事,只会添乱。而且一发生什么事情,背锅的多数是我。说实话很委屈,但没有办法,你不活泼一点,就没有存在感,就不会有人注意到你(但也不能太活泼、热情)。在职场真实的你是怎样的不重要,重要的是你的职业要求你是怎样的人。
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近些年,众多教育界有识之士发出“让学习在课堂上真正发生”的呼吁。笔者不禁思考:在当下的数学课堂上,学生的学习是否都是“真学”?在各级教研活动中,笔者听过不少教师教学苏教版二下“角的初步认识”,发现的确存在着不少“假学”现象。笔者认为:教学,不仅要为“学”而教,更要为“真学”而教。
【摘 要】家校协同共育有利于增强家庭教育功能，有利于学校、家庭、社区之间的合作及学生、教师、家长和其他参与者的共同成长，特别是学生心灵的成长及综合能力和社会化能力的提升。构建“三位一体”家校协同共育模式，充分发挥学校、家庭及社区的作用，能确保家校协同共育的有效实施。 【关键词】家校协同;学生成长;共育模式 【中图分类号】G459 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2021）49
学科学习(教学)=学科阅读+学科思考+学科表达。--从以教为主走向以学为主、从知识本位走向素养本位是当前我国中小学教学改革的两大发展方向。福建师范大学教育学院院长余文森教授基于多年以学为主、发展素养的实践,归纳出“读思达”教学法。其基本理念为:教学乃有教之学,教学过程即教师指导下的学生学习过程,而学习过程则主要是阅读、思考、表达的过程;阅读、思考、表达是教学活动的三个基本环节、步骤、流程,学生只有经过这三个环节的相对完整的学习,才能实现对知识的深加工,从而把知识转化、内化为素养。
对于到工地上班这事,我的爸爸起初不同意,又随意敷衍我说带点作业去做做就好了。听着这种话,我当时就心有不甘,想我这么兴奋,这么积极,带着一身干劲想去做个“实习生”,你倒好,这么敷衍。后来他拗不过我,终于松口让我多待几天,但也千叮咛万嘱咐,生怕我惹着别人,妨碍别人工作。我暗想:我可有眼力了,别老拿我当小孩子看。
小雪花安全课堂1.养成吃东西前洗手的习惯。人的双手每天接触各种各样的东西,会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手,才能减少“病从口入”的可能。2.生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵,还有残留的农药、杀虫剂等,如果不清洗干净,不仅可能染上疾病,还可能造成中毒。3.不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多,其中有的含有对人体有害的毒素,缺乏经验的人很难辨别清楚,只有不随便吃野菜、野果,才能避免中毒,确保安全。
我喜欢音乐,尽管自己不是一名音乐家,但我切切实实感受到了音乐的魅力所在。我喜欢独自听歌,戴上耳机,闭上眼睛,感受黑暗的混沌;这时,一缕歌声传来,宛如眼前掠过一朵白云,吹过一丝清风,飘过一阵细雨,让人感到十分的受用。倾听音乐,需要我们用心感受,听歌者述说心中的故事,感受音乐长河中每一个跳动的音符。想想自己曾经的感受,现在的心情,任凭思绪在时空中穿梭,也愿意久久停留其中。我喜欢将一首歌反复地听,沉浸其中,感受其中永恒的宁静。
鸦有反哺之孝,羊有跪乳之恩。江苏省姜堰中等专业学校2018级单招(4)班学生,2020年江苏省“三创”优秀学生,2020年被评为江苏“崇德守信”好青年,2021年入选百名中等职业教育国家奖学金优秀学生代表名录。青春,一定要有梦想!江苏省溧阳中等专业学校(溧阳市天目湖中等专业学校)2018级中餐烹饪与营养膳食专业学生,2020年江苏省“三创”优秀学生,2020年中等职业教育国家奖学金获得者。
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