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小学生学习数学的普遍认识是数学抽象难以理解,枯燥乏味,学习起来提不起精神。把学生们喜爱的游戏、竞赛活动引入数学教学之中不仅能活跃课堂气氛,还能提高学生的学习兴趣,还可以增加学生的专注力。因此,在小学数学教学中融入游戏具有重要的意义。
浅谈将游戏融于小学数学教学
【摘 要】
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小学生学习数学的普遍认识是数学抽象难以理解,枯燥乏味,学习起来提不起精神。把学生们喜爱的游戏、竞赛活动引入数学教学之中不仅能活跃课堂气氛,还能提高学生的学习兴趣,还
【机 构】
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广东省广州市萝岗区香雪小学;
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2012年05期
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期刊
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