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随着新课程改革的推广和深入,对传统的作业评价也提出了新的要求,我们不能再以简单的优良等级或一个五角星、一朵小红花来评价学生的作业,而应针对学生的个性、学习过程及作业完成情况“小心地”给予恰当的评价,让学生感到作业是“一面镜子”,既照出自己的成功,也照出自己的不足,从而明白自己努力的方向.
“型型色色”话批语
【摘 要】
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随着新课程改革的推广和深入,对传统的作业评价也提出了新的要求,我们不能再以简单的优良等级或一个五角星、一朵小红花来评价学生的作业,而应针对学生的个性、学习过程及作
【机 构】
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台州黄岩永宁小学 浙江 黄岩 318200
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年3期
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