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激励是激发人的动机，使人产生一股内在动力，朝既定目标前进的心理活动过程。所谓激励理论，它着重研究的是如何调动人的积极性，有效地开展和运用人力资源等问题。在教学工作中，有效运用激励手段，对于调动学生的积极性，强化学生奋发向上的内在动力，建设团结和谐进取的班集体，具有十分明显的作用。
激励理论在班主任工作中的运用
【摘 要】
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激励是激发人的动机，使人产生一股内在动力，朝既定目标前进的心理活动过程。所谓激励理论，它着重研究的是如何调动人的积极性，有效地开展和运用人力资源等问题。在教学工作中，有效
【机 构】
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拉萨市第二高级中学
【出 处】
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西藏教育
【发表日期】
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2004年9期
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