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纵观外国教育实验的发展,可以说无论是实验方法、手段、理论基础,还是对实验的内涵、外延等的理解,都呈现出一个从不完善到逐步完善的动态的发展历程.
论近现代外国教育实验的分期及特点
【摘 要】
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纵观外国教育实验的发展,可以说无论是实验方法、手段、理论基础,还是对实验的内涵、外延等的理解,都呈现出一个从不完善到逐步完善的动态的发展历程.
【机 构】
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华中师范大学教育科学学院教授
【出 处】
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当代教育论坛
【发表日期】
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2005年03S期
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