【摘 要】
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随着新课程改革的推行,运用思维导图进行教学,培养学生思维的发散性和激趣性是很多教师的选择.思维导图被广泛用来教学信息量和记忆量较大,逻辑关系相对严谨的内容.对于初中
【机 构】
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吉林省长春市农安县哈拉海镇柴岗初级中学 吉林长春 130000
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随着新课程改革的推行,运用思维导图进行教学,培养学生思维的发散性和激趣性是很多教师的选择.思维导图被广泛用来教学信息量和记忆量较大,逻辑关系相对严谨的内容.对于初中地理教学而言,运用思维导图进行教学能够有效的增加学生的兴趣,降低学习的难度,开发学生的发散思维.本文就思维导图在初中地理教学中的实践进行简要研究.
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