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第一章：课间十分钟——“五花八门”
本班每天
大特点——课余时间“五花八门”的休闲方式。
“下课了……”甲同学放肆地喊叫着，没有一点儿拘束。
是的，专属于我们的课间十分钟到了。此时，教室里就像个“全能”广场，三五个一伙下棋的，忙着预习的，与老师“纠结”课堂问题的……“无所事事”的我成了一个串场的人。
我兴致勃勃地走到那个最起眼的角落。突然，乙同学大呼“我赢了！”
什么？原来，甲同学和乙同学正在悠闲地下着象棋，甲同学惨败。
一波未平，一波又起。又听见身后的同学惨叫：“哎哟，我今天怎么老输呀！”一看，军棋，没错，就是军棋！丙同学正一本正经地观摩那惨败的棋局。
我继续串场，什么“三子棋”“五子棋”……都一个个地出现在我眼前。
“天啊！光是关于‘棋’的，就有五六种……佩服啊，佩服！”我感叹着。
站在讲台上，放眼望去，杂而不乱，好一个“五花八门”的课间十分钟！
第二章：第一风流人物——“奋斗哥”
他，并非一表人才，却能歌善舞。
他，用实际行动证明，他就是本班传说中的第一风流人物——“奋斗哥”。
初一，他那“惨不忍睹”的成绩，被全体师生公认为：187班年度“考神”。
初二，他的“地位”发生了戏剧性的变化，倒数第一的“宝座”离他而去。以上升十几个名次的优势，正式被全班同学称为“奋斗哥”。而他却冷静地说，“我会更好。”“我会更好”这四个简单的字，组成了一句令人震撼的话语，充满了自信。
初三，时光飞逝，让人措手不及。而他，还是那样平平凡凡地奋斗着。最近一次考试，他又上升了九个名次，成功“夺取”了本班第22名的位置，而他也就成为了名副其实的“奋斗哥”。上台领取“进步奖”时，他饱含深情地唱了一首属于他人生的主题歌——“我是一只小小小小鸟，哦哦，想要飞呀飞呀飞得更高……”他那简简单单的音色，唱出了决心，唱出了感动，诠释了他真实的人生。
接着，他又信心满满地说：“在接下来的日子里，我得继续发扬奋斗精神，我这只‘小小鸟’会飞得更高……”
确实，他那种学习态度，他那种奋斗精神，不得不让人佩服，不得不让人感动。
很自然地，他的事迹陆陆续续地影响了一大批同学，本班成功出现“奋斗哥二世”
因此，本班“第一风流人物”除了他，还会有谁呢？
第三章：团结就是力量——to be No.1
“加油，加油……”本班拉拉队卖力地呼喊着。班级篮球赛正有序地进行。
“球进了！”本班同学激动、狂喜。
是的，球进了，本班又顺利获得2分。
经过一场“搏斗”后，“嘟嘟”的哨声响了——中场休息。球员们一个个都汗流满面地朝本班休息场地走来，好像一个个凯旋的战士。还没等球员走近，本班后援队的同学早已跑到球员们身边，扇风的、擦汗的、倒水的应有尽有。
忙完后，全体同学围在一起。大声喊着：“加油、加油，to be No.1！”
“嘟——”时间到了，裁判嘴中的哨声再一次响起。
有了全班同学精心照顾的球员们，更是精神抖擞。自然第一名非本班莫属啦！
第四章：生日风波——送给老师的惊喜
农历7月18日，是咱们班主任的生日。
7月18日，这个本班同学等待多时的日子，终于到来了。
当天上午，一直以来为人低调的班主任，并没有告诉我们那天是他的生日。或许，他还不知道情况，一个盛大的惊喜正等着他。
傍晚，趁他去吃晚饭时，我们派出三个人分头行动：买蛋糕的、买装饰品的和代表全体同学买礼物的。
下午6：30的钟声终于敲响。班主任被我们一伙人从办公室请到了教室，理由就是：有事。
班主任走到门口，教室里依然像往常一样，安静得出奇。
随着“吱呀”一声，门被推开了，大家都变得紧张起来。
班主任先是愣了一下，傻傻地望着教室内“翻天覆地”的变化，活像一个受了惊吓的小孩。当他看到黑板上那几个不太工整的“老师，生日快乐”时。大概就知道是怎么回事了。
这时只听到“一、二、三”的口令，班长站起来大喊一声：“起立！”
“老师，祝您生日快乐！”每个同学都以立正的姿势对老师说着。
“谢谢你们
”老师的声音明显有些哽咽，但嘴角又微微上扬，一脸的感动。
然后，文娱委员有点紧张地站起来，说：“总是向你索取，却不曾说谢谢你，预备唱——”
总是向你索取，却不曾说谢谢你
直到长大以后，才懂得你不容易
每次离开总是装作轻松的样子
微笑着说回去吧，转身泪湿眼底
……
时光时光慢些吧，不要再让你变
老了
我愿用我一切换你岁月长留
我是你的骄傲吗，还在为我而担心吗
你牵挂的孩子啊，长大啦
感谢一路上有你……
一首《父亲》送给了像父亲一样的班主任老师。
待我们唱完，老师早已热泪盈眶，向全体同学深深地鞠了一躬：“我的孩子们，谢谢！”
还没等老师反应过来，两个同学又以闪电般的速度，把藏在讲桌下的蛋糕搬了上来，麻利地插上蜡烛，说：“老师，请您许愿吧！”
此时，老师被我们这一“壮举”感动得说不出话来，
也许，对于老师来说，学生们的一句问候，就足以让他高兴好会儿，更何况是一个这样的惊喜呢！
就这样，本班全体同学又干了一件“惊天动地”的大事。
班上那些事，说不完也道不尽。无论它是酸的、甜的，还是苦的、辣的，都是幸福。
用青春经营出来的班级，藏满了那些点点滴滴的大大小小的故事。
（指导教师 杨慧峰 编辑 文墨）
本班每天
大特点——课余时间“五花八门”的休闲方式。
“下课了……”甲同学放肆地喊叫着，没有一点儿拘束。
是的，专属于我们的课间十分钟到了。此时，教室里就像个“全能”广场，三五个一伙下棋的，忙着预习的，与老师“纠结”课堂问题的……“无所事事”的我成了一个串场的人。
我兴致勃勃地走到那个最起眼的角落。突然，乙同学大呼“我赢了！”
什么？原来，甲同学和乙同学正在悠闲地下着象棋，甲同学惨败。
一波未平，一波又起。又听见身后的同学惨叫：“哎哟，我今天怎么老输呀！”一看，军棋，没错，就是军棋！丙同学正一本正经地观摩那惨败的棋局。
我继续串场，什么“三子棋”“五子棋”……都一个个地出现在我眼前。
“天啊！光是关于‘棋’的，就有五六种……佩服啊，佩服！”我感叹着。
站在讲台上，放眼望去，杂而不乱，好一个“五花八门”的课间十分钟！
第二章：第一风流人物——“奋斗哥”
他，并非一表人才，却能歌善舞。
他，用实际行动证明，他就是本班传说中的第一风流人物——“奋斗哥”。
初一，他那“惨不忍睹”的成绩，被全体师生公认为：187班年度“考神”。
初二，他的“地位”发生了戏剧性的变化，倒数第一的“宝座”离他而去。以上升十几个名次的优势，正式被全班同学称为“奋斗哥”。而他却冷静地说，“我会更好。”“我会更好”这四个简单的字，组成了一句令人震撼的话语，充满了自信。
初三，时光飞逝，让人措手不及。而他，还是那样平平凡凡地奋斗着。最近一次考试，他又上升了九个名次，成功“夺取”了本班第22名的位置，而他也就成为了名副其实的“奋斗哥”。上台领取“进步奖”时，他饱含深情地唱了一首属于他人生的主题歌——“我是一只小小小小鸟，哦哦，想要飞呀飞呀飞得更高……”他那简简单单的音色，唱出了决心，唱出了感动，诠释了他真实的人生。
接着，他又信心满满地说：“在接下来的日子里，我得继续发扬奋斗精神，我这只‘小小鸟’会飞得更高……”
确实，他那种学习态度，他那种奋斗精神，不得不让人佩服，不得不让人感动。
很自然地，他的事迹陆陆续续地影响了一大批同学，本班成功出现“奋斗哥二世”
因此，本班“第一风流人物”除了他，还会有谁呢？
第三章：团结就是力量——to be No.1
“加油，加油……”本班拉拉队卖力地呼喊着。班级篮球赛正有序地进行。
“球进了！”本班同学激动、狂喜。
是的，球进了，本班又顺利获得2分。
经过一场“搏斗”后，“嘟嘟”的哨声响了——中场休息。球员们一个个都汗流满面地朝本班休息场地走来，好像一个个凯旋的战士。还没等球员走近，本班后援队的同学早已跑到球员们身边，扇风的、擦汗的、倒水的应有尽有。
忙完后，全体同学围在一起。大声喊着：“加油、加油，to be No.1！”
“嘟——”时间到了，裁判嘴中的哨声再一次响起。
有了全班同学精心照顾的球员们，更是精神抖擞。自然第一名非本班莫属啦！
第四章：生日风波——送给老师的惊喜
农历7月18日，是咱们班主任的生日。
7月18日，这个本班同学等待多时的日子，终于到来了。
当天上午，一直以来为人低调的班主任，并没有告诉我们那天是他的生日。或许，他还不知道情况，一个盛大的惊喜正等着他。
傍晚，趁他去吃晚饭时，我们派出三个人分头行动：买蛋糕的、买装饰品的和代表全体同学买礼物的。
下午6：30的钟声终于敲响。班主任被我们一伙人从办公室请到了教室，理由就是：有事。
班主任走到门口，教室里依然像往常一样，安静得出奇。
随着“吱呀”一声，门被推开了，大家都变得紧张起来。
班主任先是愣了一下，傻傻地望着教室内“翻天覆地”的变化，活像一个受了惊吓的小孩。当他看到黑板上那几个不太工整的“老师，生日快乐”时。大概就知道是怎么回事了。
这时只听到“一、二、三”的口令，班长站起来大喊一声：“起立！”
“老师，祝您生日快乐！”每个同学都以立正的姿势对老师说着。
“谢谢你们
”老师的声音明显有些哽咽，但嘴角又微微上扬，一脸的感动。
然后，文娱委员有点紧张地站起来，说：“总是向你索取，却不曾说谢谢你，预备唱——”
总是向你索取，却不曾说谢谢你
直到长大以后，才懂得你不容易
每次离开总是装作轻松的样子
微笑着说回去吧，转身泪湿眼底
……
时光时光慢些吧，不要再让你变
老了
我愿用我一切换你岁月长留
我是你的骄傲吗，还在为我而担心吗
你牵挂的孩子啊，长大啦
感谢一路上有你……
一首《父亲》送给了像父亲一样的班主任老师。
待我们唱完，老师早已热泪盈眶，向全体同学深深地鞠了一躬：“我的孩子们，谢谢！”
还没等老师反应过来，两个同学又以闪电般的速度，把藏在讲桌下的蛋糕搬了上来，麻利地插上蜡烛，说：“老师，请您许愿吧！”
此时，老师被我们这一“壮举”感动得说不出话来，
也许，对于老师来说，学生们的一句问候，就足以让他高兴好会儿，更何况是一个这样的惊喜呢！
就这样，本班全体同学又干了一件“惊天动地”的大事。
班上那些事，说不完也道不尽。无论它是酸的、甜的，还是苦的、辣的，都是幸福。
用青春经营出来的班级，藏满了那些点点滴滴的大大小小的故事。
（指导教师 杨慧峰 编辑 文墨）