【摘 要】
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从表面看来,对话只是两个人或者多个人进行语言上的交流,而在小学英语课堂之上,行之有效的师生、生生对话则会同时起到语言交流、思维碰撞、知识习得多重功能,特别是对话对于
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从表面看来,对话只是两个人或者多个人进行语言上的交流,而在小学英语课堂之上,行之有效的师生、生生对话则会同时起到语言交流、思维碰撞、知识习得多重功能,特别是对话对于学生思维品质的发展,以往常常为教师所忽略.为此,现以小学生英语思维品质的发展为着眼点,提出对话教学的几个要点,包括情境架构、难点突破,以及小组合作的倡导等,让素质教育真正在课堂上成为可能.
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