初中物理教学对过程性情境的运用

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情境教学法是新课改后所采用的一种重要教学方法,在情境教学法中,教师创设一种生动的场景以引起学生的情感体验和共鸣。过程性情境的创设是情境创设中的一种,论述了在初中物理教学中创设过程性情境进行教学,具体包括创设生活经验情境、实验体验情境和将物理教学与历史地理等相结合三个方面。 Situational teaching method is an important teaching method adopted after the new curriculum reform. In the situational teaching method, teachers create a vivid scene to arouse students’ emotional experience and resonance. The creation of process situations is one of the creation of situations. It discusses the creation of process context teaching in junior middle school physics teaching. It includes the creation of life experience situations, experimental experience situations and the combination of physics teaching and historical geography. .
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