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函数f(x)=λ<sub>1</sub>((x-a)<sup>1/2</sup>)+λ<sub>2</sub>((b-x)<
函数f(x)=λ<sub>1</sub>((x-a)<sup>1/2</sup>)+λ<sub>2</sub>((b-x)<
来源 :中学数学月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:c170910613
【摘 要】
:
题目所示函数在λ<sub>1</sub>】0,λ<sub>2</sub>】0,a【b时怎样求极值,已有两位老师进行了深入的研究,分别在《中学数学》(苏州)1996年第1期.《中学数学月刊》1997年第11期进
【作 者】
:
张定强
【机 构】
:
甘肃省西北师大数学系730070
【出 处】
:
中学数学月刊
【发表日期】
:
1998年5期
【关键词】
:
中学数学
极值问题
求解方法
函数
椭圆方程
切线方程
西北师大
现在原
平行直线
1996年
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题目所示函数在λ<sub>1</sub>】0,λ<sub>2</sub>】0,a【b时怎样求极值,已有两位老师进行了深入的研究,分别在《中学数学》(苏州)1996年第1期.《中学数学月刊》1997年第11期进行了介绍.本文再给出一种简洁的求解方法,以飨
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杏新品种——国强的选育
国强是以串枝红(原产河北巨鹿)为母本,金太阳为父本,通过有性杂交育成的中熟、优质杏新品种。该品种果实卵圆形,平均单果质量46.3g,最大果质量可达76.8g,完熟时果皮橙色,有红晕,果肉橙色
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国强
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优质
Apricot New cuhivar Guoqiang Mid-maturity High quality
用位似变换处理一类点共线问题
在数学竞赛题中,许多平几题目借助几何变换较易解答,本文介绍用位似变换来处理一类点共线问题.为节省篇幅,有关位似变换的知识,请参看[1].例1(第22届IMO试题)三个全等的圆有
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一道复数题的多种解法
题目 已知a是实系数二次方程ax<sup>2</sup>+bx+c=0的一个虚根,且 a<sup>3</sup> ∈R,求证:b<sup>2</sup>=ac. 这道题散见于各种数学书刊,但给出的解法单一。若引导学生从多
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枣树休眠生理研究
以3年生温室栽培和大田栽培临猗梨枣为试材,研究了枣树冬季休眠过程中水分、碳水化合物、游离氨基酸、游离脯氨酸和可溶性蛋白质含量的动态变化。结果表明,在枣树自然休眠(10月1
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Chinese jujube Greenhouse tree Field tree Dormancy Physiolog
香梨正反交后代亲本性状的遗传
通过对1983~1995年香梨杂交育种的观察,研究香梨与砀山酥梨,鸭梨,苹果梨进行正反交获得的541株杂交后代的遗传倾向,结果表明,杂交后代果实形状,肉质遗传倾向于亲本,倾亲率分别为70.2%
期刊
香梨
杂交后代
性状遗传
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中学体育开放式课堂的构建方法
【摘 要】新课程理念强调课堂三维教学目标的实现,不仅关注了学生知识能力、实践技能的提高,更强调了学生学习情感的培养。在中学体育教学中,教师应通过构建开放式课堂为学生展示自我风采搭建平台,让学生能够自觉投入体育锻炼,切身感受体育教学所带来的愉悦与快乐。 【关键词】中学体课 开放式 内驱力 激励 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407
期刊
中学体课
开放式
内驱力
激励
结合实际 动手动脑——在平几教学中设计“做一做”的一点体会
所谓“做一做”,就是引导学生利用硬纸、木条、铁丝等材料,制作简易的几何模型,或把课本中的知识运用于生活实际。它符合教学原则中的直观性原则、启发性原则和理论联系实际
期刊
动手动脑
结合实际
教学原则
平面几何教学
几何模型
启发性原则
直观性原则
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逻辑思维能力
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葡萄极早熟新品种-超宝通过品种审定
2006年2月23日.葡萄新品种-超宝通过河南省林木品种审定委员会审定,审定编号为豫S-SV-VV-005-2005。2005年7月6日河南省林木品种审定委员会组织专家组对超宝的郑州二七区实验点
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现场实测
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现场考察
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人性化护理在门诊注射护理中的应用分析
目的 分析人性化护理在门诊注射护理中的应用效果.方法 选取2017年2月-2018年2月期间我院门诊所接诊的患者52例进行研究,同时将患者分成两组进行有效的护理,根据患者的入院时
期刊
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