【摘 要】
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随着经济全球化和终身教育理念的不断发展，掌握单一技能的劳动力已不能满足市场的需要，接受过职业教育的人们需要接受更高阶段的教育，以提高自身综合素质。澳大利亚将职业教育的
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随着经济全球化和终身教育理念的不断发展，掌握单一技能的劳动力已不能满足市场的需要，接受过职业教育的人们需要接受更高阶段的教育，以提高自身综合素质。澳大利亚将职业教育的资格证书与高等教育的学历证书纳入统一、连贯的框架体系中，为职业教育与高等教育在资格证书、课程、学会转换三个方面的衔接提供了有效路径。
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