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新世纪我国高等教育面临着新的机遇与挑战，高校师资的竞争力在很大程度上决定了高校的兴衰。如何根据高校教师的特点来管理师资队伍，如何最大限度地调动高校教师的积极性和激发教师的巨大潜能。如何吸引人才和留住人才已经成为高校师资管理的根本任务。因此，在高校师资管理中提出建立良好的“心理契约”管理模式具有极其深远的意义。本文对“心理契约”模式在高校管理中运用进行可行性分析，并提出了构建心理契约模式的策略。