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提问是课堂教学中师生沟通的联系和纽带,对教学效果的提升具有明显的促进作用。在语文课堂提问方面,教师只有充分考虑主体性,体现灵活性,把握难易度,才能真正使课堂教学达到高效。
关于课堂提问的再思考
【摘 要】
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提问是课堂教学中师生沟通的联系和纽带,对教学效果的提升具有明显的促进作用。在语文课堂提问方面,教师只有充分考虑主体性,体现灵活性,把握难易度,才能真正使课堂教学达到
【机 构】
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江苏滨海县永宁路实验学校,
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年19期
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