【摘 要】
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采用SCL－90及社会支持评定量表，对高中二年级学生在考试前一周进行测定，将测验结果与考试成绩的关系作统计学处理，发现SCL－90总均分、人际关系敏感、抑郁、偏执和社会支持评定量表
【机 构】
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江苏省镇江市第四人民医院!212001,江苏省镇江市第四人民医院!212001,江苏理工大学附中
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采用SCL－90及社会支持评定量表，对高中二年级学生在考试前一周进行测定，将测验结果与考试成绩的关系作统计学处理，发现SCL－90总均分、人际关系敏感、抑郁、偏执和社会支持评定量表总均分、主观支持、对支持的利用度与考试成绩有关，应加强学生心理素质培养，提高学生的心理承受能力。
The SCL-90 and social support rating scale were used to measure the high school sophomore students in the week before the test. The relationship between the test results and the test scores was statistically analyzed. The SCL-90 score, the interpersonal sensitivity, depression, Paranoid and social support rating scale total score, subjective support, utilization of support and test scores related to the students should strengthen psychological quality training to improve students’ psychological endurance.
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