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在初中语文教学中,写作既是初中语文教学体系中的重要组成部分,也是对学生语文综合能力的检验,其重要性不可小觑。所以,立足初中语文写作教学实际,找到其中存在的问题和不足,在此基础上展开针对性的研究,找到问题解决,提高写作教学质量的策略,显得尤为重要,成为时代赋予我们一线教师艰巨而神圣的使命,为此,本人理论联系实际,就此问题展开了分析,希望能够对初中语文教师写作教学活动的展开予以一定的帮助和指导。