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初中地理教学对于学生个人思维的拓展以及地理知识的丰富,有着积极影响。关注地理学科的综合性与人文性,引导学生在合作过程中更好地认知世界,认知国情,能够让地理教学目标快速实现。文章围绕“合作探究教学模式在初中地理教学中的应用”这一主题,展开具体的分析研究。
合作探究教学模式在初中地理教学中的应用
【摘 要】
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初中地理教学对于学生个人思维的拓展以及地理知识的丰富,有着积极影响。关注地理学科的综合性与人文性,引导学生在合作过程中更好地认知世界,认知国情,能够让地理教学目标快
【机 构】
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重庆市万州沙河中学
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2017年12期
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