【摘 要】
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我们的生活中有静有动,那我们怎样用笔来描述或动或静的画面呢?在写作文的过程中,老师总是强调要写动作,写过程,今天小编就来和小朋友分享这两个写作小技巧。 写动静对比,先写静,再写动。 写一连串的动作,因为动的画面一般不会只由一个动作组成。 加入适当的修辞方法使句子变美、变生动。 让我们读老舍《猫》中的一个片段来具体感受一下: 猫的性格实在有些古怪。說它老实吧,它的确有时
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我们的生活中有静有动,那我们怎样用笔来描述或动或静的画面呢?在写作文的过程中,老师总是强调要写动作,写过程,今天小编就来和小朋友分享这两个写作小技巧。
写动静对比,先写静,再写动。
写一连串的动作,因为动的画面一般不会只由一个动作组成。
加入适当的修辞方法使句子变美、变生动。
让我们读老舍《猫》中的一个片段来具体感受一下:
猫的性格实在有些古怪。說它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。……可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
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文中,作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的手法,惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止,表达了自己对猫的喜爱之情。
说猫“老实”,文章中用了 “成天睡大觉”“无忧无虑”“什么事儿也不过问”,勾勒出了一个乖乖猫的形象,第二方面又用“蹭”“抓”“跳” “踩”一连串的动作把大花猫高兴的样子描述得非常细致,猫的一举一动在作者笔下都具有人格化的意味,不仅表现了作者对猫的喜爱,又叫人耳目一新、忍俊不禁。
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