【摘 要】
：
煤矿区用煤矸石作为基质进行土壤重构,恢复生态环境和土地复垦的立地条件工程大量存在。但是,煤矸石氧化放热过程会对重构土壤剖面的水气变化产生影响,进而影响矿区生态修复
【机 构】
：
安徽理工大学深部煤矿采动响应与灾害防控国家重点实验室,安徽理工大学地球与环境学院
【基金项目】
：
国家自然科学基金资助项目(41572333,51274013)。
论文部分内容阅读
煤矿区用煤矸石作为基质进行土壤重构,恢复生态环境和土地复垦的立地条件工程大量存在。但是,煤矸石氧化放热过程会对重构土壤剖面的水气变化产生影响,进而影响矿区生态修复的效果。为了研究重构土壤的水气运动特征及其对温度梯度的响应,设计了一种重构土壤水气热耦合运移室内模拟装置。在重构土壤不同深度布设温湿度传感器连续监测重构土壤剖面含水量和温度,利用CO2体积分数检测仪测定不同深度CO2体积分数,并通过底部的加热装置对重构土壤进行加热,研究重构土壤温度分布及其对水气运动的影
其他文献
文章就如何通过初中英语课堂读写联动教学提升学生的语言综合运用能力进行探究,以期能够提升初中英语课堂读写教学的质量,达成读写教学目标,发展英语思维,促进学生英语学科核
[摘 要]教書和育人是无法分割的两个部分，高中阶段不仅是学生学习知识的关键时期，还是培养学生人格魅力的关键时期。在立德树人的教育背景下，高中数学教师在教学中也应将侧重点转移到知识的内涵上，将知识与德育进行结合，培养出全面发展的人才。文章针对将立德树人融入高中数学课堂中的有效策略进行简单分析。 [关键词]立德树人;高中;数学课堂教学;有效策略 [中图分类号] G633.6 [文献标识码]
[摘 要]文章从当今历史课堂教学的实际出发，在分析新一轮课改背景下对教师角色定位的基础上，提出了从改变教师自身观念提升专业素养、建立平等和谐师生关系、变革管理方式、完善制度体系等方面改进教师角色的策略。 [关键词]历史教学;教师角色;改进 [中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）18-0064-02 一、问题的提出 教学中以学生
近百年来,辽宁抚顺西露天矿在开采过程中引发的地裂缝、地表沉陷导致周围城区建筑物开裂、倾斜甚至拆迁,严重影响到周边居民的生产与生活。通过对抚顺西露天矿周边城区36 km2
现阶段在课堂教学中信息技术已基本实现普及应用,课堂教学的模式也已悄然发生变化。但在教学模式变革中"为技术而技术"或"被技术绑架"的现象仍然存在,"鼎新"未必"革故",在倡
褐煤中较高的氧元素质量分数在加氢反应过程中极易生成水,从而增加了单位目标产物生成过程中的氢耗。反之,若将氧元素以酚羟基的形式保留在油品中,辅之以提酚工艺可将褐煤中
合成地聚物是循环流化床锅炉粉煤灰高值化利用的有效途径,力学性能是地聚物作为建筑材料使用的重要性能指标,受粉煤灰原料和合成工艺过程诸多因素影响。采用山西朔州王坪电厂
为探究裂隙岩体变形破裂机制以及前兆特征,利用高速水刀切割技术对板状红砂岩试件预制不同倾角的裂隙,对其进行单轴压缩试验,通过数字图像相关技术实现试件加载过程中应变场
煤炭的洁净加工与高效利用是国家实施能源发展战略的核心内容,而煤的材料化是实现其低碳高值化利用的重要途径之一。以自制煤基石墨为原料,采用液相氧化-热还原工艺制备三维
针对高地应力、低透气性煤与瓦斯突出及具有冲击地压危险性煤层复合煤岩动力灾害防治的难题,研究了超高压水射流横向切割煤层、纵向切割预裂顶板防治复合煤岩动力灾害技术。