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2015年8月在巴西圣保罗举办的第43届世界技能大赛中，重庆五一高级技工学校作为西部地区技工院校的一枝独秀，摘得一枚金牌、一个优胜奖。一年后的2016年11月，从第44届世界技能大赛中国组委会秘书处又传来消息，本届世界技能大赛3个项目中国集训基地落户学校，学校3个项目的6名学生入选国家集训队。其中美发项目2人、汽车技术项目1人、管道与制暖项目3人。
“这既是国家和社会对我校办学成效的肯定，也是我校创新育人的成果体现。”校长朱泉说。近年来，重庆五一高级技工学校以“世赛高端引领、创新培养方式、转型升级、内涵发展”为目标，将技能培养、道德修养、人文素养融合于人才培养过程，通过世赛基地建设、留学深造项目等形式强化学生综合技能素养。学校将以世界技能大赛中国集训基地建设为契机，不断加强世赛国家集训基地管理，为确保参赛选手在第44届世界技能大赛中展示高超技能，取得优异成绩，为祖国争光做出新的贡献。
探索新型育人模式 力推留学深造项目
当记者问到世赛给学校带来了哪些变化时，重庆五一高级技工学校校长朱泉说：“世赛之后，学校在教学改革这方面收获颇多。学校与重庆长安汽车股份有限公司、澳大利亚联邦大学签订了在校生赴澳留学项目合作协议，是近几年对教学改革的最成功的探索。”
因世赛的余热未减，2016年4月，澳大利亚联邦大学副校长安迪·史密斯教授一行5人专程来校访问，当时朱校长便表达了与该校就汽车专业开展国际交流与合作的美好愿望。之后，在重庆市相关部门的关心支持下，双方达成共同制定赴澳学生培训包的意向。通过自荐、推举、选拔考试等方式，拟选送15名学生赴澳留学。
“因为此次职业教育合作项目在帮助学生提升技能水平的同时，还能提高学生的职业素养、英语能力，项目一推出，汽车专业学生报名的热情高涨。有的学生、家长甚至企业表示愿意自己承担培训费用来参加这个项目。”朱校长介绍道。
而准备项目的过程更体现了项目的含金量，以及学生的热情。按照澳大利亚联邦大学要求，送培学生的雅思成绩必须达到4.5及以上分数。为帮助学生尽快提高英语水平，学校出资聘请专业雅思培训机构对校内初选的9名学生进行了为期半年的英语强化训练。2016年10月，9名学生参加雅思考试，其中8人达到4.5分及以上的好成绩。
“学生准备留学过程也给我很大的启示。这个项目为技校生描绘了一种职业发展路线，之前技工学校从未强制学生考过雅思，但学生学习的热情，让我看到了他们身上巨大的发展潜力和顽强拼搏、克难攻坚、积极上进的精神风貌，这极大激发了全校师生的学习和工作热情。世赛精神再一次风靡学校，”朱校长感慨道。
一方面，这种新型培养模式深深吸引了学生的参与；另一方面，这个项目重新唤起了企业培养学生的兴趣，学生的就业前景也很看好。通过这样的留学培训，企业非常欢迎相关专业的学生参与到项目中。该项目表明，学校在加强国际合作培养高水平技能人才方面迈出了关键一步，同时也为重庆市技工院校乃至中高职院校深化国际交流合作提供了范例。
激励教师课改 逐渐缩小差距
谁说世赛只对学生的影响大？世赛对老师的影响不亚于对学生的影响。朱泉校长自己体会到，参加世赛之后，老师和学生同步成长了。
第一，通过参与世界技能大赛，学校总结出了国内数一数二的培训方式，在这个平台上也聚集了最优秀的专家为学生做培训。培训过程中，老师对世赛要求的六大模块制定目标，做成一个培训包去击破各个难关，将模块再现，并将成果运用到他们的教学实践中去，进而推广到学校所有的课程设置上。这也是激励教师进行课程改革的方式之一。
第二，世赛也让学校对自己的教学水平有了更充分的认识。这一点体现在了与国外优秀培养模式的比较上。据朱校长介绍，只要通过学校关于比赛、对抗赛的锻炼，国内技能培训的能力方面，差距都不会大。
“与国外真正的差距，体现在职业教育参与人的整体素质上，包括专家、教练、学生的基础，学习能力，语言能力等等，如果一个参加世赛的团队不能用国际语言交流，看文件就成为了一件很可怕的事情，而这也和我们国内的长期教育有关。学校力推留学项目，也是旨在消除与国外技能人才培养方面的差距。”朱校长介绍道。
关心冠军职业生涯 对接国际化标准
“对接国际化标准”，可能是世赛之后，朱泉强调最多的概念。从技术文件到培训方式，再到培养理念，能真正做到与国际化标准接轨，才能培养出更多优秀技能人才。“作为学校，我们有责任为聂凤这样的冠军做职业生涯规划，为他们规划未来。” 朱泉作为校长，想得比冠军要长远。朱校长深知，聂凤获得冠军只是一种荣誉，是对以往成绩的一种肯定，但学校希望她未来能为中国在世界技能大赛中做出更多的贡献，分享自己更多的经历。“聂凤的职业生涯很长，如果她能够在世赛之后能够代表我们国家，跻身行业核心，在国际上发出声音，那才是她最终要发展的方向。”
“聂凤的专业能力很强，但是专业能力如果加上对世赛的很好的理解，那么成长会更快。”为此，学校根据聂凤的年龄、经历，以“打入国际核心的团队”为目标，为聂凤的语言、知识结构都做了很好的培训规划。
未来，重庆五一高级技工学校将以世界技能大赛中国集训基地建设为契机，积极弘扬精益求精的“工匠精神”，继续坚持高端引领、内涵发展，不断加强世赛国家集训基地管理，积极发挥好学校3个项目“中国集训基地”的作用，为国家培养出更多技能世界冠军和优秀技能人才不懈努力。
“这既是国家和社会对我校办学成效的肯定，也是我校创新育人的成果体现。”校长朱泉说。近年来，重庆五一高级技工学校以“世赛高端引领、创新培养方式、转型升级、内涵发展”为目标，将技能培养、道德修养、人文素养融合于人才培养过程，通过世赛基地建设、留学深造项目等形式强化学生综合技能素养。学校将以世界技能大赛中国集训基地建设为契机，不断加强世赛国家集训基地管理，为确保参赛选手在第44届世界技能大赛中展示高超技能，取得优异成绩，为祖国争光做出新的贡献。
探索新型育人模式 力推留学深造项目
当记者问到世赛给学校带来了哪些变化时，重庆五一高级技工学校校长朱泉说：“世赛之后，学校在教学改革这方面收获颇多。学校与重庆长安汽车股份有限公司、澳大利亚联邦大学签订了在校生赴澳留学项目合作协议，是近几年对教学改革的最成功的探索。”
因世赛的余热未减，2016年4月，澳大利亚联邦大学副校长安迪·史密斯教授一行5人专程来校访问，当时朱校长便表达了与该校就汽车专业开展国际交流与合作的美好愿望。之后，在重庆市相关部门的关心支持下，双方达成共同制定赴澳学生培训包的意向。通过自荐、推举、选拔考试等方式，拟选送15名学生赴澳留学。
“因为此次职业教育合作项目在帮助学生提升技能水平的同时，还能提高学生的职业素养、英语能力，项目一推出，汽车专业学生报名的热情高涨。有的学生、家长甚至企业表示愿意自己承担培训费用来参加这个项目。”朱校长介绍道。
而准备项目的过程更体现了项目的含金量，以及学生的热情。按照澳大利亚联邦大学要求，送培学生的雅思成绩必须达到4.5及以上分数。为帮助学生尽快提高英语水平，学校出资聘请专业雅思培训机构对校内初选的9名学生进行了为期半年的英语强化训练。2016年10月，9名学生参加雅思考试，其中8人达到4.5分及以上的好成绩。
“学生准备留学过程也给我很大的启示。这个项目为技校生描绘了一种职业发展路线，之前技工学校从未强制学生考过雅思，但学生学习的热情，让我看到了他们身上巨大的发展潜力和顽强拼搏、克难攻坚、积极上进的精神风貌，这极大激发了全校师生的学习和工作热情。世赛精神再一次风靡学校，”朱校长感慨道。
一方面，这种新型培养模式深深吸引了学生的参与；另一方面，这个项目重新唤起了企业培养学生的兴趣，学生的就业前景也很看好。通过这样的留学培训，企业非常欢迎相关专业的学生参与到项目中。该项目表明，学校在加强国际合作培养高水平技能人才方面迈出了关键一步，同时也为重庆市技工院校乃至中高职院校深化国际交流合作提供了范例。
激励教师课改 逐渐缩小差距
谁说世赛只对学生的影响大？世赛对老师的影响不亚于对学生的影响。朱泉校长自己体会到，参加世赛之后，老师和学生同步成长了。
第一，通过参与世界技能大赛，学校总结出了国内数一数二的培训方式，在这个平台上也聚集了最优秀的专家为学生做培训。培训过程中，老师对世赛要求的六大模块制定目标，做成一个培训包去击破各个难关，将模块再现，并将成果运用到他们的教学实践中去，进而推广到学校所有的课程设置上。这也是激励教师进行课程改革的方式之一。
第二，世赛也让学校对自己的教学水平有了更充分的认识。这一点体现在了与国外优秀培养模式的比较上。据朱校长介绍，只要通过学校关于比赛、对抗赛的锻炼，国内技能培训的能力方面，差距都不会大。
“与国外真正的差距，体现在职业教育参与人的整体素质上，包括专家、教练、学生的基础，学习能力，语言能力等等，如果一个参加世赛的团队不能用国际语言交流，看文件就成为了一件很可怕的事情，而这也和我们国内的长期教育有关。学校力推留学项目，也是旨在消除与国外技能人才培养方面的差距。”朱校长介绍道。
关心冠军职业生涯 对接国际化标准
“对接国际化标准”，可能是世赛之后，朱泉强调最多的概念。从技术文件到培训方式，再到培养理念，能真正做到与国际化标准接轨，才能培养出更多优秀技能人才。“作为学校，我们有责任为聂凤这样的冠军做职业生涯规划，为他们规划未来。” 朱泉作为校长，想得比冠军要长远。朱校长深知，聂凤获得冠军只是一种荣誉，是对以往成绩的一种肯定，但学校希望她未来能为中国在世界技能大赛中做出更多的贡献，分享自己更多的经历。“聂凤的职业生涯很长，如果她能够在世赛之后能够代表我们国家，跻身行业核心，在国际上发出声音，那才是她最终要发展的方向。”
“聂凤的专业能力很强，但是专业能力如果加上对世赛的很好的理解，那么成长会更快。”为此，学校根据聂凤的年龄、经历，以“打入国际核心的团队”为目标，为聂凤的语言、知识结构都做了很好的培训规划。
未来，重庆五一高级技工学校将以世界技能大赛中国集训基地建设为契机，积极弘扬精益求精的“工匠精神”，继续坚持高端引领、内涵发展，不断加强世赛国家集训基地管理，积极发挥好学校3个项目“中国集训基地”的作用，为国家培养出更多技能世界冠军和优秀技能人才不懈努力。