【摘 要】
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基于创新视角的中学地理教学模式研究发现,地理教师在导入中针对学生的年龄特点和心理特征,精心设计生动的导入语言,充分联系学生的生活实际,或展示图片、演示实验,就会使学
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基于创新视角的中学地理教学模式研究发现,地理教师在导入中针对学生的年龄特点和心理特征,精心设计生动的导入语言,充分联系学生的生活实际,或展示图片、演示实验,就会使学生感到学习地理既有意义又富有趣味,从而产生积极的学习心向。
Based on the innovative perspective of secondary school geography teaching mode research found that geography teachers in the introduction of the age and psychological characteristics of students, carefully designed vivid introduction of language, full contact with the students’ actual life, or display pictures, demonstrations, will enable students Feeling that learning geography has both meaning and interest can lead to a positive learning mindset.
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贵阳市开阳县高寨苗族、布依族乡是贵州省100个一类扶贫重点乡,是省委常委、贵阳市委书记王晓东同志的扶贫联系点。2004年初,省党建扶贫开阳工作队入驻高寨乡,在党建扶贫工作
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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我是1973年3月调到中南海工作的,并有幸在周总理和其他国务院领导同志身边工作。在此期间,我亲眼目睹周总理等党和国务院领导同志的伟大风范和优良作风,聆听他们的谆谆教诲
在当今经济改革的大潮下,高等职业技术院校的教学改革也势在必行.本文针对高等职业技术院校的电工专业的教学现状,结合教学实践,提出了几点改革建议.
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