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从创设人人主动参与动手操作的探索氛围、因材而异引导动手操作、精心选择操作内容、创设有效的操作活动四个方面，对在数学教学中培养学生的动手操作能力进行了探讨。
在数学教学中培养学生的动手操作能力
【摘 要】
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从创设人人主动参与动手操作的探索氛围、因材而异引导动手操作、精心选择操作内容、创设有效的操作活动四个方面，对在数学教学中培养学生的动手操作能力进行了探讨。
【机 构】
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甘肃省武威市和平镇中庄小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2011年11期
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