高二上午的情景喜剧

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  一个没有在上午犯过困的高中生,就不是一个合格的高中生。
  
  情景一:上学如拍电视剧
  
  “6:58!该死,又迟到了!”我躲在楼梯拐角,往高二(2)班的方向迅速窥了一眼,吓出了一身冷汗,老班脸拉得像长白山,旁边整齐地站着一排背着书包、耷拉着脑袋、睡眼惺忪的学生。
  过去还是不过去?内心开始挣扎,又偷偷瞥了一眼,老班半个身子挪进了教室里,貌似在跟谁讲话,好机会,上!我一个健步冲到队伍的最后一个位子,低着头,摆好姿势,神情尽量黯淡得很厉害,酝酿感情,准备演戏。
  每天早上的这个时候,我几乎都在想同一个问题,一大早来学校究竟是上课的还是拍电视剧的。在路上就得开始准备对白,还搞不准啥时候临时加戏,说不准上来就一哭戏,而且还不准NG。
  老班走出教室,我想只要不是智力有障碍,都能很明显地发现队伍末端多出了一个人。况且我不否认,我今天的装扮又很扎眼:“米迪手绘”的经典Hip-pop、T-shirt外加一件大红色“杰克”外套,背带短裤,还有膝盖下面一点的白色布靴上的纯手工泼墨涂鸦。
  他径直走到我面前,我开始紧张,心里一遍遍复习着早上忽然“胃疼”的片段细节,老班忽然开口:“今天你又哪疼了?”
  真伤心!坐到位子上的时候我心里还在不爽。第一节就是他的课,我翻着白眼看他(当然在他看不见的情况下),心想,早知道你替我讲,一路上就不想点子了。切!
  
  情景二:养眼的“恶美女”
  
  第一节课总是最忙碌的,即便是班主任的语文课,也得像《穿越火线》里冒死安炸药一样拼了命地赶作业。老班特懒,从开学就没见他写过板书,一节古文课,能从李白扯到他二姨妈的三姨父家的闺女。面对大家种种鄙夷的神情,他压根就没知觉:“我是希望你们热爱语文学科,而不是一味的敷衍。”
  下课铃响了,他还不忘露着牙补充:“回去把李白诗五首给背了。”前脚他一出门,教室里就“KAO”声一片。“幸好李白这家伙死了N年,不然还得继续祸害咱们!”我后面那家伙愤愤道,“咱得起义!”话音一落,一片掌声。
  一节语文课,把80%本来很精神的同学都搞得像注射了安眠剂,昏去一片,导致数学老师进教室的第一句话就是:“怎么回事?教室什么时候改寝室了?也不通知我一声!”
  如果你仅凭这一句玩笑就把她当成善类,那你就大错特错了。数学老师,女,二十四岁,长得挺养眼,但绝对不是省油的灯。我清楚地记得第一次上她的课,小七不知因为啥事小笑了一声,她就恶狠狠地威胁人家“再笑把你牙掰掉”。从那个时候起,再上她的课,就算谁放了响屁,我都不敢笑出声了。
  写好了作业我就开始看外面的天,一大早的天空很淡,阳光也不刺眼,有时候蓝天和白云就像亚欧板块一样分得很清楚,有时候就混成一片,偶尔渗出几道纹路。还有对面居民楼上养着的成群的信鸽,一起飞出来,场面很是好看但忘了是哪个哲人曾说过“风景再美,也只是一瞬”。
  
  情景三:Stand up,Go out!
  
  下课铃一响,对面屋顶的信鸽全都被惊散了,阳光稍稍开始温暖了,天空也渐渐明朗。同桌问:“下节啥课?”“English!”“那好,换座位,我要坐里面睡觉,困死了。”
  英语老师姓周,我们都叫她“周理事”,因为她管的事情实在太多,不是老班胜似老班。天天操着不是太标准的汉式英语,真以为我们连最基本的欣赏英语口语的能力都没有。一上课照例听写单词,她的眼睛就像探照灯一样扫遍教室每一个角落,很像三十年代抓特务,自以为很聪明:“你们眼神只要往下一扫我就看得清清楚楚,不要费尽心思了。”“农坯!”我听见后面同桌偷笑:“都二十一世纪了还抄书々那还要桌子干啥?”用愚蠢的办法对付愚蠢的人,恰到好处。我狂赞!一边轻轻挪开本子,仔细地在桌子上密密麻麻的字母里找答案。
  猛地抬头忽然发现她正盯着我,朝这个方向走来。我狠狠地用胳膊抹檫花了桌子上的单词。“你们俩换座位了吧?”她问。我心想就这事,开始掉以轻心。同桌小懒,虽然懒,但却机灵的要命,迅速接过话:“嗯,对,沫沫眼睛散光,不能老偏离黑板中心。”听听,这素质!唉,我啥时候撒谎能练到如此炉火纯青的地步,也就不用老为考不及格的试卷担心了!
  周理事忽然转向我,问:“你多少度的散光?”我一下就蒙了,我左眼5.2,右眼5.2,根本未接触过眼镜,太阳镜除外。散光是什么东西?按照对近视的了解,一定也是度数越深越好。我瞪大眼睛脱口而出:“1000度!”当我看见小懒用力地敲脑袋的时候,就知道,就像每次做英语试卷的选择题一样,我又蒙错了!
  周理事托了托眼镜框,笑眯眯地看着我俩,然后猛拍着我的桌子,用瞬间变得非常地道的英语对我大吼:“Stand up,Go out!”这句我还是懂的,转身就往外走。
  我跟小懒在走道上,趴在窗台上,看高三的上体育课,看不远处盖了一半的新教学楼。“挺好看的怎么盖了一半又停了?”我问。“没钱了呗,马上快考试了,一补考,就能接着盖了。”小懒说。
  下课铃响起的第一秒,我和小懒立刻立正站好。一分钟后,周理事出来把我们叫去了办公室。办公室还是阴森森的,还是几张熟悉的老师面孔。周理事跟老班绘声绘色地描述了我们的事迹之后,意味深长地看了我们一眼,就走了。“你可真敬业啊!”我在心里感叹。然后,老班去泡了杯茶坐下来,我跟小懒对视了一眼,心领神会,下节课别想上了。
  
  情景四:绝对不允许不尊重贝多芬先生
  
  回到教室的时候,已经快上最后一节课了。
  天气开始暖了,有点热,窗外阳光照得厉害。桌子上的一小块光线里,不知什么时候爬进来一只小蚂蚁,来来回回地在我的笔与笔形成的迷宫里徘徊,我移了一只笔放它一条生路,顿时觉得自己好伟大。
  小懒已经完全睡着了,在最困的时候被拉进了办公室挨K,真不知道她是怎么挨过来的。睡吧,睡吧,可怜的孩子!
  最后一节是“音乐鉴赏”课。传说此课高三停课,但谁叫我们高二呢?音乐老师上来就一曲贝多芬的第几交响曲,简直是欺负我只听过《欢乐颂》!小懒还在睡着,这气势都震不醒她,看样子真是困了,指不定昨天晚上看小说到几点。
  离下课还有五分钟的时候,贝多芬还在继续放。我在小懒耳边小声叫她:“起床了!”她一动不动。我提高分贝:“醒醒啦!”她依旧不动。一气之下我在她耳边把声音压到最低:“放学了!”然后我就后悔了,这家伙一下就拎着书包冲到了过道上,一班人笑倒在地。音乐老师盯着她,傻了一会,才深沉地对她说:“你可以不尊重我,但是绝对不允许你不尊重贝多芬先生!”小懒灰溜溜地退了回来,狠狠地瞪着我,下课铃就在这时响了,她还真是不接受教训,又第一个冲了出去。
  我收拾好书包,看了看表,11点30分15秒——困顿的上午终于结束了!
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