探究能力是初中化学核心素养的重要组成部分，也是初中生必须具备的能力之一。注重课堂内的生成式探究，捕捉教学过程中产生的各类教学资源，不仅可以实现动态化学课堂的构建，还可以促进学生探究能力的提升，对于提升学生的化学核心素养更是有百利而无一害。
目的 分析妊娠期高血压患者采用母婴专科护理的价值。方法 筛选的妊娠期高血压患者70例均自2019年4月至2021年8月入本院治疗，按随机抽样法分两组（每组35例），对照组采用常规护理，观察组采用母婴专科护理，对比两组不良妊娠结局、护理效果。结果 观察组不良妊娠结局低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组舒张压、收缩压低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 妊娠期高血压患者康
以广州市大新路口袋公园改造设计方案为例，提取南派牙雕在空间语意上的表达形式，将其文化元素延伸并融入景观、空间设计中，使民众进入社区口袋公园即可从视觉上感受南派牙雕传统文化的艺术魅力。
通过回顾国内外腹内压监测在ICU患者早期肠内营养中应用的相关指南和文献，对ICU危重症患者在进行早期肠内营养时使用腹内压监测的方法、准确性以及指导意义等内容进行梳理，旨在为ICU危重症患者早期肠内营养的治疗提供借鉴与参考。
＜正＞【活动理念】自19世纪末期艾宾浩斯开始记忆实验以来，大量的研究结果已经证实，信息通过类别群集、联想群集、表象化等方式进行识记和组织加工，最后在长时记忆中形成有组织的知识系统。由此演变出多种记忆方法，开始被广泛地运用于学习生活中。《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》指出，在初中阶段，发展学习能力，
培养积极情绪能促进儿童的身心健康、智力开发和个性发展。幼儿教师要根据《3～6岁儿童学习与发展指南》要求，善于通过多种渠道和方法找出儿童情绪表现的原因，与家长保持常态化沟通交流，达成共识，积极为孩子营造开心放松的儿童氛围，走进孩子的内心世界，共同帮助儿童提升情绪理解能力、情绪调节能力和情绪表达能力，养成良好的情绪和行为。
在数字化城市建设中,三维建模是重要内容。三维建模时,不仅要确保具有准确的平面位置,还要确定建筑物的真实度和模型地形高度等。文章从纹理制作和粘贴、模型建筑物精度及地形高度入手,详细探讨了关于3DS MAX三维建模精度的控制内容。从结果看,纹理制作质量对建筑物真实度有较大影响,在制作时需加以重点控制。此外,建议通过长焦距相机以摄像测量的方式测量建筑物高度,而从模型地形高度看,在三维地形的表达上,不规则
他克莫司是实体器官移植中预防移植排斥反应的关键免疫抑制药，但其治疗指数窄，个体间和个体内的生物利用度存在显著差异。剂量不足会增加急性排斥反应的风险，过度暴露会增加药物不良反应发生率。因此，需要给予患者个体化精准治疗。然而，单纯依据治疗药物浓度监测进行个体化给药存在一定的局限性。机器学习可以根据已有数据学习，自动构建复杂关系的计算模型，具有高效率、高准确性的特点。机器学习因其处理大型复杂数据集的能力
目的 结合网络药理学研究方法，探讨化滞柔肝颗粒（HZRG）减轻非酒精性脂肪性肝炎（NASH）相关肝纤维化的作用机制。方法 借助网络药理学分析聚焦HZRG治疗NASH的潜在靶点。将雄性C57BL/6小鼠随机分为对照组、模型组和HZRG低、高剂量组，每组8只。除对照组外，其余各组小鼠给予蛋氨酸胆碱缺乏饮食诱导NASH相关纤维化模型，造模的同时给予相应药物干预，连续4周。HE染色观察肝组织病理变化，并行