【摘 要】
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英语学科核心素养由语言能力、学习能力、思维品质与文化意识共同组成，对学生英语学习和长远发展具有深远意义。但由于高中英语课堂教学存在诸多问题，基于核心素养培养，高中英语课堂教学应遵循教学目标导向、教学模式可行、教学活动互动、学科核心素养整合的基本原则，运用多元教学方法，培养语言能力、有效课堂互动，提高学习能力、加强问题引导，塑造思维品质、注重文化交际，拓展文化意识等教学策略，切实构建培育学生核心素养
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英语学科核心素养由语言能力、学习能力、思维品质与文化意识共同组成，对学生英语学习和长远发展具有深远意义。但由于高中英语课堂教学存在诸多问题，基于核心素养培养，高中英语课堂教学应遵循教学目标导向、教学模式可行、教学活动互动、学科核心素养整合的基本原则，运用多元教学方法，培养语言能力、有效课堂互动，提高学习能力、加强问题引导，塑造思维品质、注重文化交际，拓展文化意识等教学策略，切实构建培育学生核心素养的高中英语教学模式，践行新课程改革理念与教学精神，推动高中生的健康成长与发展。
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