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探讨了中学阶段对食物链的定义及范围,帮助学生理解捕食、寄生与食物链的关系,构建捕食、寄生与口器模型,解决疑难问题。
再议食物链
【摘 要】
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探讨了中学阶段对食物链的定义及范围,帮助学生理解捕食、寄生与食物链的关系,构建捕食、寄生与口器模型,解决疑难问题。
【机 构】
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广州大学附属东江中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2019年18期
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