小猴在上幼儿园的路上，看到一个又大又红的桃子从树上掉了下来。桃子是小猴最喜欢的水果，它迫不及待地张开大嘴，想吃掉它。
　　这时，班长小猫和小伙伴说话的声音传过来。小猴子小气的毛病又犯了，它心想：趕紧把桃子藏起来，别被它们看到了。藏哪里呢？草地里？书包里？还是小河里？都不行，万一被人踩了呢？万一被老师看见了呢？万一被河水冲走了呢？
　　机灵的小猴转转眼睛，耍起了小聪明：树上有一个小鸟窝，不如放在那里，谁也看不见。
　　小猴说干就干。小鸟看见了，就拍打着翅膀欢迎它。小猴拍拍它，又指指桃子，意思是说：看好它。小鸟竟然毫不犹豫地冲它点头微笑，这算是答应了！
　　然后，小猴若无其事地和小伙伴们往森林幼儿园走去。时间过得真慢啊，好不容易挨到放学，小猴丢下小伙伴，飞一样地跑到大树下。
　　太好了，那个又大又红的桃子还在！
　　小猴拿起桃子，不禁大叫一声：“另外一半怎么没有了？”原来，桃子另一半已经被吃掉了，只是从正面看不出来！
　　小鸟看见小猴来了，快乐地飞过来：“谢谢你请我分享美味，你的桃子真好吃。”小猴看着小鸟感激的样子，不禁难为情起来。它搔搔后脑勺说：“如果你喜欢，可以多吃点。”从大树下路过的小伙伴们听见小鸟的话，都称赞起小猴：“小猴这么懂事，我们都要向它学习，学会分享。”班长小猫说：“对，我们去告诉老师吧，它一定会表扬小猴的。”
　　树上的小猴听到这一切，心里越发难为情，暗自下决心说：“以后我要做个懂得分享的好孩子。”
　　【赏析】
　　本文的结构设置很巧妙。在第四段中，作者写小猴没有用语言向小鸟交代，只是比画了一下，这就为后文小鸟吃桃子做了铺垫。此外，本文对于心理描写的把握堪称精妙，无论是写小猴藏桃子的小气还是写被大家好意误会后的难为情，都十分细腻生动，活灵活现。