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一、从一次网络研讨说起说明:这是笔者参与的一个数学教师微信群里的一次网络研讨的摘要.话题讨论由“师1”发起,随后不少老师参与了讨论,笔者没有参与讨论,但认真阅读了他们的对话,有了一些思考,本文就从这段网络研讨的对话说起.师1:请教一个问题:负数的整数部分是什么?比如-2.6的整数部分是什么?
教师解题研讨关注点:明辨好题与通向教学——从“负数的整数部分”的网络研讨说起
【摘 要】
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一、从一次网络研讨说起说明:这是笔者参与的一个数学教师微信群里的一次网络研讨的摘要.话题讨论由“师1”发起,随后不少老师参与了讨论,笔者没有参与讨论,但认真阅读了他们
【机 构】
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江苏省苏州高新区第二中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2019年8期
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