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科学实验是技术性较高的操作活动,教师要从更多方面做出教学调研,让学生明确实验任务,为实验准备好相关材料,指导学生展开实验操作,确保实验顺利启动和执行。学生有操作实验的热情,但技术方面存在许多短板问题,教师做出针对性调度和指导,能够顺利弥补这些缺陷,让学生在实验操作过程中成长学科能力。
小学科学实验教学组织策略探微
【摘 要】
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科学实验是技术性较高的操作活动,教师要从更多方面做出教学调研,让学生明确实验任务,为实验准备好相关材料,指导学生展开实验操作,确保实验顺利启动和执行。学生有操作实验
【机 构】
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江苏省徐州市城东实验小学
【出 处】
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新教育(海南)
【发表日期】
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2020年23期
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