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摘 要 工会作为青年群众工作的主力军之一，是当前深入开展党的群众路线教育实践活动的重要力量。本文以高校工会为例，深入分析当前高校工会青年工作所面临的问题和不足，并探索研究其提升青年教职工工作水平的方法，为实际青年工作提供理论指导。
关键词 高校工会 提升 青年工作 方法
中图分类号：G640 文献标识码：A
1 青年工作对于工会的重要性
一直以来，国家对于青年的工作就非常重视。从毛泽东同志把青年生动地比作早晨八九点钟的太阳，到邓小平同志鲜明提出，青年一代的成长是我们的事业要兴旺发达的希望所在；江泽民同志曾反复强调“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，胡锦涛同志曾深刻指出“青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望”；如今，习近平同志在“五四”讲话中提到“要充分信任青年、热情关心青年、严格要求青年。”建党90多年来，中国共产党始终注重发挥青年在革命、建设和改革中的作用，始终高度重视青年工作，党的伟大事业才有了继往开来的辉煌。
工会组织作为党领导下的群众性组织，在青年工作中起着重要的作用，如何提升工会的青年群众工作水平，一直是工会的重点和难点工作之一。积极探索研究工会提升青年工作的途径方法，是进一步提高工会在青年工作中工作水平的需要，也是进一步巩固既有成果和继续开拓创新的需求，应根据马克思主义哲学中实践和认识之间的相互关系，在实践中得出认识，并在实践中进行检验，然后让正确的认识指导我们实践的进行。
2 目前高校工会青年工作的问题与不足
目前在党的领导下，我们具有了丰富的青年工作方法经验，在长期的工作实践中，前人总结了一定的理论知识，这些理论认识在不同时期发挥着一定的指导作用。就高校而言，拥有相当数量的青年教职工，高校青年教职工具有较高的学识水平和文化素质。但是，从目前来看，现阶段高校工会青年工作仍然存在一些问题和不足。
2.1 亟需适合新形势的工作理论和方法
社会在不停地发展进步，认识也应该有着一定的发展。当今社会日新月异，从目前的理论研究成果而言，能否满足目前青年工作的需求，还有待进一步验证，广大工会的青年群众工作者急需新的理论和切实可行的工作方法，指导做好青年群众工作。高校工会应该根据高校青年教职工的自身特点和实际，在工作中对症下药，应不断提升和创新方式方法，积极主动作为，不断提高青年工作的针对性和实效性，更好地团结广大青年群众，齐心协力办大事。
2.2 部分工会青年工作干部的自身素质有待进一步提高
当前高校工会有着自身的特点，是校党委领导下的群众组织，属于党群系统的部门，目前高校的部分专职工会干部相较于高校教师的文化层次，稍显不足。就浙江大学工会而言，现有的在职专职工会干部中，年龄结构和学历水平结构都不尽合理。首先是整体年龄结构偏大，青年工会干部数量偏少；其次是整体学历水平有待提高，缺少如博士等高学历的干部。年龄和知识层次的限制是制约高校工会青年工作的一大瓶颈。
2.3 新时期下对青年群众工作面临的新问题和新任务的认识不足
随着社会经济的快速发展，青年群众工作相较于以前工作出现很多不同。现阶段的高校青年需要的不仅仅是物质需求，精神方面的需求也在日益扩大。以前部分工作方式已经不能完全满足广大高校青年教职工的需求，更重要的是对其精神需要的满足，高校工会应积极转变思想、转变工作方式，处理好这一问题。
2.4 帮助提升广大青年群众道德和思想建设的工作有待进一步加强
道德和思想工作始终是广大青年工作的重中之重。在当前的高校，青年教职工面对物质高度发达的外界社会，在抵挡物欲诱惑等方面容易出现思想和道德上的欠缺。如何让广大青年全身心投入到学校育人的工作中，道德和思想建设必须得加强。做好这一工作，不仅需要学校党委的正确领导，也需要工会等组织的积极宣传和引导。就目前工会工作而言，帮助提升青年道德和思想建设的工作能力还存在一定的不足，有着一定提升的空间。
3 当前高校工会提升青年教职工工作的方法
面对工作的不足和新形势，高校工会应不断努力探索，不断提高青年群众工作水平。
3.1 加强学习交流，坚持“校内调研”、“走出去”和“引进来”的“三位一体”方法
工会工作的核心之一是增强群众观点，贯彻群众路线。在贯彻执行群众路线的过程中，广大工会干部的自身素质的高低就显得特别重要。要不断通过学习实践，时刻提升自身的工作水平，提高自身的素质。对于青年群众工作，要不断了解和研究青年群众的特点，针对特点对症下药。加强校内各部门和学院之间、高校与高校间、高校与其他行业间的工作学习交流，要坚持“走出去、引进来”相结合的方法，将其它高校和行业好的工会青年工作方法，结合本校实际消化吸收。
就浙江大学工会而言，目前的交流学习主要有内部和外部之分。浙大工会不定期地组织院系级工会干部进行交流，如工会干部的座谈沙龙活动、举行全校范围的专题调研活动等。这些活动有助于校工会准确掌握广大一线教职工的切实需求，有利于校工会在工作中对症下药，争取解决教职工尤其是青年教职工的实际需要。
校工会也会不定期、有针对性地“走出去”，走到相关兄弟高校中，学习和了解他们的优秀青年工作方法，如校工会牵头，和本科生院、教务处等部门一起，前往清华大学、北京师范大学和北京理工大学，实地考察和学习他们关于青年教师教学发展的问题，考察学习成果对于促进我校青年教师教学水平具有一定的帮助。在“走出去”的同时，也不忘“引进来”，校工会曾和本科生院一起，将清华大学的薛克宗教授和首届全国青年教师教学技能比赛文科组第一名——天津师大的陈娜老师邀请到学校，让他们面对面指导青年教师的教学技能；还有与西安交通大学的青年学科带头人一起，共同探索青年教师的发展问题等。 3.2 加大宣传教育，促进树立正确道德价值观念
高校大部分青年教职工积极投身改革浪潮，为改革献计献策，将自己火热的青春献给党的教育事业，为科教兴国、建设有中国特色的社会主义添砖加瓦，无怨无悔。然而，也有一小部分青年教职工面对市场经济的五光十色，难以抵挡金钱和名利的诱惑，滋生了个人主义和享乐主义，把个人利益和物质利益放在第一位， 严重影响了学校和社会的正常发展。对于这一部分青年教职工，要通过对共产主义理想信念和坚持中国特色社会主义理论等正确思想理念的学习，实现树立正确理想信念与人生价值内在关系的统一，引导青年走向新的境界，激发青年更强的精神动力，给青年战胜困难的力量，培育大理想大胸襟大气度，也能从组织形态上更规范、更持久地帮助青年成长。
要切实加强对青年教职工的思想教育，也需要发挥榜样模范的力量。大力开展师德建设宣传教育工作，加强对青年教职工职业道德的教育。通过“三育人先进”和“师德标兵先进”等评选活动，树立一批先进模范，积极宣传他们的先进事迹，用榜样的力量对青年教师进行思想陶冶和熏陶，坚决抵制个人主义和享乐主义，大力倡导热爱教育、无私奉献、拼搏创新的精神，让广大青年教职工真正认识到教书育人的光荣，为培养新世纪高质量人才而勤奋工作。
3.3 不断探索创新，丰富青年工作的方法、手段和内容
创新工作机制，改进工作方式。开展活动时，应根据青年实际，追求质量，使活动开展更加务实、更有效果。紧密结合学校和青年的岗位实际，大力开展岗位技能竞赛等实践性活动。颇有影响力的浙江大学青年教师教学技能比赛已经连续举办多届，从院系到学校、再到浙江省乃至全国的青年教师教学技能比赛，都取得了出色的成绩和效果，在2012年天津大学举行的首届全国比赛中，我校生命科学学院的吕镇梅老师取得了理科组一等奖的好成绩。
推进品牌创建，加强凝聚力。抓工会有影响的品牌工作，坚持和深入开展青年创新创效等品牌活动。通过有效方法和手段，积极组织，使广大青年热心投入参加，扩大活动的参与面和影响力，使品牌项目成为紧密联系青年的有效抓手。如浙江大学青年教授联谊会，它是在校工会的指导下，由全校45岁以下的教授自愿组成的群众组织，他们不定期举办各种主题的讲座，自愿担任学生的启真导师，为学校和地方的发展出谋献策，已经发展成为我校一大具有影响力的高端品牌组织。
加强文化建设，拓展活动交流平台。通过活动丰富广大青年教职工的业余生活，提高青年的文化层次和水平，使广大青年愿意紧密地团结在组织周围，真正融入学校中心，服务大局。浙江大学青年教职工联谊会是我校的一个参与面广、人员多、口碑好的群众组织，它通过一系列的品牌活动，搭建了多个平台。如连续多届的浙大青年教职工迎新跨年晚会成为很多青年教职工欢度元旦的首选；每年“五四”青年节的联谊活动成为众多青年翘首以盼的项目；平时不定期的单身青年联谊活动为单身青年搭建了认识交友的平台，深受广大教职工的欢迎。
3.4 积极争取权利，提高在学校的事务参与度
尊重和保障青年教职工的民主参与、民主监督的权利，让他们真实感受到自己是高校的一份子，增强他们对所在学校的归属感和认同感，扩大青年教职工直接参与学校民主管理的参与面，激发青年教职工投身高校发展建设的热情，增强主人公意识。
在当代大学制度下，民主管理成为学校发展的推进器，而推进器的核心之一就是教职工代表大会制度，工会是教职工代表大会制度实施的重要组织者。从目前的现状看，教职工代表大会的代表中，年纪稍长、资历深厚的教职工占多数，青年教职工代表的人数和比例普遍较低，使得广大青年教职工参与学校管理的力度极其有限。工会应积极探索，争取扩大青年代表的比例，提高广大青年教职工参与学校事务管理的参与度。目前，我校党委和行政也渐渐重视青年教职工在学校发展的作用，在学校起草部分涉及青年教职工利益文件的过程中，有专门召开由青年教职工参加的座谈会，征集听取广大青年教职工的意见和建议。
3.5 认清需求差异，充分发挥院系级工会的基层作用
当前高校的青年教职工人数众多，他们有着不同的学科背景，分布于不同院系单位当中，有着不同的实际需求。校级工会的专职干部由于机构编制等问题，人员有限。仅仅凭借校级工会的工作人员，若要深入基层院系部门开展工作的难度过大，这就要依靠广大的院系级工会。
院系级工会相较于校级工会具有一定的优势，首先，他们跟本院系和部门的青年教职工有着更相近的学科背景；其次，他们更接近于基层的青年教职工，能准确了解他们的真实需求，能方便准确地帮助解决。我校的建筑工程学院每周五的中午都要由院青工委组织“建工有约”活动，他们邀请来自不同专业的老师前来讲座，给青年教师充电，反响颇为热烈；电器工程学院的青年教职工联谊会在会长江全元教授的带领下，不定期地举行青年教职工的座谈活动；校机关青年联谊会在机关党委的指导下，经常开展由机关青年参加的联谊活动，取得了一定的成绩。
4 结语
高校工会是学校联系教职工的桥梁和纽带，要充分发挥工会优势，认真履行教育职责，要将青年工作始终作为工会工作的重中之重。高校工会应结合时代的发展、与时俱进，不断创新和提升青年教职工工作的方法，充分发挥工会的凝聚力作用，积极调动青年教职工的工作热情，使其全身心投入到学校的建设中，为学校的发展做出更好的贡献。
参考文献
[1] 丁果.高校工会要努力做好青年工作[J].湖南医科大学学报（社会科学版）， 2002.12.4（4）.
[2] 侯利平.如何做好新时期高校青年工作[J].校园之声，2011（12）总第496期.
关键词 高校工会 提升 青年工作 方法
中图分类号：G640 文献标识码：A
1 青年工作对于工会的重要性
一直以来，国家对于青年的工作就非常重视。从毛泽东同志把青年生动地比作早晨八九点钟的太阳，到邓小平同志鲜明提出，青年一代的成长是我们的事业要兴旺发达的希望所在；江泽民同志曾反复强调“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，胡锦涛同志曾深刻指出“青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望”；如今，习近平同志在“五四”讲话中提到“要充分信任青年、热情关心青年、严格要求青年。”建党90多年来，中国共产党始终注重发挥青年在革命、建设和改革中的作用，始终高度重视青年工作，党的伟大事业才有了继往开来的辉煌。
工会组织作为党领导下的群众性组织，在青年工作中起着重要的作用，如何提升工会的青年群众工作水平，一直是工会的重点和难点工作之一。积极探索研究工会提升青年工作的途径方法，是进一步提高工会在青年工作中工作水平的需要，也是进一步巩固既有成果和继续开拓创新的需求，应根据马克思主义哲学中实践和认识之间的相互关系，在实践中得出认识，并在实践中进行检验，然后让正确的认识指导我们实践的进行。
2 目前高校工会青年工作的问题与不足
目前在党的领导下，我们具有了丰富的青年工作方法经验，在长期的工作实践中，前人总结了一定的理论知识，这些理论认识在不同时期发挥着一定的指导作用。就高校而言，拥有相当数量的青年教职工，高校青年教职工具有较高的学识水平和文化素质。但是，从目前来看，现阶段高校工会青年工作仍然存在一些问题和不足。
2.1 亟需适合新形势的工作理论和方法
社会在不停地发展进步，认识也应该有着一定的发展。当今社会日新月异，从目前的理论研究成果而言，能否满足目前青年工作的需求，还有待进一步验证，广大工会的青年群众工作者急需新的理论和切实可行的工作方法，指导做好青年群众工作。高校工会应该根据高校青年教职工的自身特点和实际，在工作中对症下药，应不断提升和创新方式方法，积极主动作为，不断提高青年工作的针对性和实效性，更好地团结广大青年群众，齐心协力办大事。
2.2 部分工会青年工作干部的自身素质有待进一步提高
当前高校工会有着自身的特点，是校党委领导下的群众组织，属于党群系统的部门，目前高校的部分专职工会干部相较于高校教师的文化层次，稍显不足。就浙江大学工会而言，现有的在职专职工会干部中，年龄结构和学历水平结构都不尽合理。首先是整体年龄结构偏大，青年工会干部数量偏少；其次是整体学历水平有待提高，缺少如博士等高学历的干部。年龄和知识层次的限制是制约高校工会青年工作的一大瓶颈。
2.3 新时期下对青年群众工作面临的新问题和新任务的认识不足
随着社会经济的快速发展，青年群众工作相较于以前工作出现很多不同。现阶段的高校青年需要的不仅仅是物质需求，精神方面的需求也在日益扩大。以前部分工作方式已经不能完全满足广大高校青年教职工的需求，更重要的是对其精神需要的满足，高校工会应积极转变思想、转变工作方式，处理好这一问题。
2.4 帮助提升广大青年群众道德和思想建设的工作有待进一步加强
道德和思想工作始终是广大青年工作的重中之重。在当前的高校，青年教职工面对物质高度发达的外界社会，在抵挡物欲诱惑等方面容易出现思想和道德上的欠缺。如何让广大青年全身心投入到学校育人的工作中，道德和思想建设必须得加强。做好这一工作，不仅需要学校党委的正确领导，也需要工会等组织的积极宣传和引导。就目前工会工作而言，帮助提升青年道德和思想建设的工作能力还存在一定的不足，有着一定提升的空间。
3 当前高校工会提升青年教职工工作的方法
面对工作的不足和新形势，高校工会应不断努力探索，不断提高青年群众工作水平。
3.1 加强学习交流，坚持“校内调研”、“走出去”和“引进来”的“三位一体”方法
工会工作的核心之一是增强群众观点，贯彻群众路线。在贯彻执行群众路线的过程中，广大工会干部的自身素质的高低就显得特别重要。要不断通过学习实践，时刻提升自身的工作水平，提高自身的素质。对于青年群众工作，要不断了解和研究青年群众的特点，针对特点对症下药。加强校内各部门和学院之间、高校与高校间、高校与其他行业间的工作学习交流，要坚持“走出去、引进来”相结合的方法，将其它高校和行业好的工会青年工作方法，结合本校实际消化吸收。
就浙江大学工会而言，目前的交流学习主要有内部和外部之分。浙大工会不定期地组织院系级工会干部进行交流，如工会干部的座谈沙龙活动、举行全校范围的专题调研活动等。这些活动有助于校工会准确掌握广大一线教职工的切实需求，有利于校工会在工作中对症下药，争取解决教职工尤其是青年教职工的实际需要。
校工会也会不定期、有针对性地“走出去”，走到相关兄弟高校中，学习和了解他们的优秀青年工作方法，如校工会牵头，和本科生院、教务处等部门一起，前往清华大学、北京师范大学和北京理工大学，实地考察和学习他们关于青年教师教学发展的问题，考察学习成果对于促进我校青年教师教学水平具有一定的帮助。在“走出去”的同时，也不忘“引进来”，校工会曾和本科生院一起，将清华大学的薛克宗教授和首届全国青年教师教学技能比赛文科组第一名——天津师大的陈娜老师邀请到学校，让他们面对面指导青年教师的教学技能；还有与西安交通大学的青年学科带头人一起，共同探索青年教师的发展问题等。 3.2 加大宣传教育，促进树立正确道德价值观念
高校大部分青年教职工积极投身改革浪潮，为改革献计献策，将自己火热的青春献给党的教育事业，为科教兴国、建设有中国特色的社会主义添砖加瓦，无怨无悔。然而，也有一小部分青年教职工面对市场经济的五光十色，难以抵挡金钱和名利的诱惑，滋生了个人主义和享乐主义，把个人利益和物质利益放在第一位， 严重影响了学校和社会的正常发展。对于这一部分青年教职工，要通过对共产主义理想信念和坚持中国特色社会主义理论等正确思想理念的学习，实现树立正确理想信念与人生价值内在关系的统一，引导青年走向新的境界，激发青年更强的精神动力，给青年战胜困难的力量，培育大理想大胸襟大气度，也能从组织形态上更规范、更持久地帮助青年成长。
要切实加强对青年教职工的思想教育，也需要发挥榜样模范的力量。大力开展师德建设宣传教育工作，加强对青年教职工职业道德的教育。通过“三育人先进”和“师德标兵先进”等评选活动，树立一批先进模范，积极宣传他们的先进事迹，用榜样的力量对青年教师进行思想陶冶和熏陶，坚决抵制个人主义和享乐主义，大力倡导热爱教育、无私奉献、拼搏创新的精神，让广大青年教职工真正认识到教书育人的光荣，为培养新世纪高质量人才而勤奋工作。
3.3 不断探索创新，丰富青年工作的方法、手段和内容
创新工作机制，改进工作方式。开展活动时，应根据青年实际，追求质量，使活动开展更加务实、更有效果。紧密结合学校和青年的岗位实际，大力开展岗位技能竞赛等实践性活动。颇有影响力的浙江大学青年教师教学技能比赛已经连续举办多届，从院系到学校、再到浙江省乃至全国的青年教师教学技能比赛，都取得了出色的成绩和效果，在2012年天津大学举行的首届全国比赛中，我校生命科学学院的吕镇梅老师取得了理科组一等奖的好成绩。
推进品牌创建，加强凝聚力。抓工会有影响的品牌工作，坚持和深入开展青年创新创效等品牌活动。通过有效方法和手段，积极组织，使广大青年热心投入参加，扩大活动的参与面和影响力，使品牌项目成为紧密联系青年的有效抓手。如浙江大学青年教授联谊会，它是在校工会的指导下，由全校45岁以下的教授自愿组成的群众组织，他们不定期举办各种主题的讲座，自愿担任学生的启真导师，为学校和地方的发展出谋献策，已经发展成为我校一大具有影响力的高端品牌组织。
加强文化建设，拓展活动交流平台。通过活动丰富广大青年教职工的业余生活，提高青年的文化层次和水平，使广大青年愿意紧密地团结在组织周围，真正融入学校中心，服务大局。浙江大学青年教职工联谊会是我校的一个参与面广、人员多、口碑好的群众组织，它通过一系列的品牌活动，搭建了多个平台。如连续多届的浙大青年教职工迎新跨年晚会成为很多青年教职工欢度元旦的首选；每年“五四”青年节的联谊活动成为众多青年翘首以盼的项目；平时不定期的单身青年联谊活动为单身青年搭建了认识交友的平台，深受广大教职工的欢迎。
3.4 积极争取权利，提高在学校的事务参与度
尊重和保障青年教职工的民主参与、民主监督的权利，让他们真实感受到自己是高校的一份子，增强他们对所在学校的归属感和认同感，扩大青年教职工直接参与学校民主管理的参与面，激发青年教职工投身高校发展建设的热情，增强主人公意识。
在当代大学制度下，民主管理成为学校发展的推进器，而推进器的核心之一就是教职工代表大会制度，工会是教职工代表大会制度实施的重要组织者。从目前的现状看，教职工代表大会的代表中，年纪稍长、资历深厚的教职工占多数，青年教职工代表的人数和比例普遍较低，使得广大青年教职工参与学校管理的力度极其有限。工会应积极探索，争取扩大青年代表的比例，提高广大青年教职工参与学校事务管理的参与度。目前，我校党委和行政也渐渐重视青年教职工在学校发展的作用，在学校起草部分涉及青年教职工利益文件的过程中，有专门召开由青年教职工参加的座谈会，征集听取广大青年教职工的意见和建议。
3.5 认清需求差异，充分发挥院系级工会的基层作用
当前高校的青年教职工人数众多，他们有着不同的学科背景，分布于不同院系单位当中，有着不同的实际需求。校级工会的专职干部由于机构编制等问题，人员有限。仅仅凭借校级工会的工作人员，若要深入基层院系部门开展工作的难度过大，这就要依靠广大的院系级工会。
院系级工会相较于校级工会具有一定的优势，首先，他们跟本院系和部门的青年教职工有着更相近的学科背景；其次，他们更接近于基层的青年教职工，能准确了解他们的真实需求，能方便准确地帮助解决。我校的建筑工程学院每周五的中午都要由院青工委组织“建工有约”活动，他们邀请来自不同专业的老师前来讲座，给青年教师充电，反响颇为热烈；电器工程学院的青年教职工联谊会在会长江全元教授的带领下，不定期地举行青年教职工的座谈活动；校机关青年联谊会在机关党委的指导下，经常开展由机关青年参加的联谊活动，取得了一定的成绩。
4 结语
高校工会是学校联系教职工的桥梁和纽带，要充分发挥工会优势，认真履行教育职责，要将青年工作始终作为工会工作的重中之重。高校工会应结合时代的发展、与时俱进，不断创新和提升青年教职工工作的方法，充分发挥工会的凝聚力作用，积极调动青年教职工的工作热情，使其全身心投入到学校的建设中，为学校的发展做出更好的贡献。
参考文献
[1] 丁果.高校工会要努力做好青年工作[J].湖南医科大学学报（社会科学版）， 2002.12.4（4）.
[2] 侯利平.如何做好新时期高校青年工作[J].校园之声，2011（12）总第496期.