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<正>民国时期,为实现语言统一,促进民族交流,小学教育在以汉族官方语言(文言文、国文、国语)为主的同时,保留了方言与少数民族母语教育。这在当时的教科书上,得到了充分的反映。清末民初,小学语文教科书多以文言文为主要内容。新文化运动后,民国小学国文教学又普遍转为国语教学。民国初期,在教科书
实现语言统一,促进民族交流——试论民国小学母语教科书的语言教育
【摘 要】
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<正>民国时期,为实现语言统一,促进民族交流,小学教育在以汉族官方语言(文言文、国文、国语)为主的同时,保留了方言与少数民族母语教育。这在当时的教科书上,得到了充分的反
【机 构】
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扬州大学社会发展学院
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2017年03期
【基金项目】
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南京亲近母语研究院“民国小学母语教育研究”课题阶段性成果
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