切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
我国正式建立社工职业水平评价制度
我国正式建立社工职业水平评价制度
来源 :中国民康医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jc85858958
【摘 要】
:
人事部、民政部2006年7月20日联合颁发了《社会工作者职业水平评价暂行规定》和《社会工作者职业水平考试实施办法》,标志着我国社会工作者职业水平评价制度正式建立。
【出 处】
:
中国民康医学
【发表日期】
:
2006年18期
【关键词】
:
水平考试
评价制度
职业
社会工作者
人事部
民政部
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人事部、民政部2006年7月20日联合颁发了《社会工作者职业水平评价暂行规定》和《社会工作者职业水平考试实施办法》,标志着我国社会工作者职业水平评价制度正式建立。
其他文献
小学二年级学生课外阅读能力的培养
【摘要】二年级对于个体的阅读能力养成来说是一个起步阶段,也是一个关键阶段。加强对二年级小学生课外阅读能力的培养是拓宽其知识面,增强理解力,提升语文学习能力的关键。 【关键词】课外阅读;能力培养;二年级小学生 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 随着教育改革的开展,提升学生的阅读能力,丰富学生的知识视野,成了很多学校和家长的教育目标之一。对小学生进行阅读能力的培养是教学过程中非常重要的一
期刊
课外阅读
能力培养
二年级小学生
线性聚乙烯的主要生产技术及进展
期刊
聚乙烯
线性聚乙烯
生产技术
进展
企业如何在市场竞争中运用专利制度
为了成功地在国际市场中参与竞争,我国企业需要很好地运用专利制度.如果做不到这一点,企业将面临两种失败.首先,诸多发明很难在商业领域中得到应用.第二,即使应用到商业领域
期刊
企业需要
市场竞争
运用
商业领域
专利制度
应用
经济效益
国际市场
参与竞争
扑克牌
游戏
发明
维思通与氯氮平对精神分裂症认知功能影响的对照分析
目的:比较维思通与氯氮平对首发精神分裂症患者认知功能的影响.方法:将符合入组标准的首发精神分裂症74例随机分为维思通组与氯氮平组,分别进行7周系统治疗,用阳性与阴性症状
期刊
精神分裂症
认知功能
维思通
氯氮平
药物治疗
Schizophrenia
Cognition
Risperidone
Clozapine
合理设计导学案,提高写作能力的微教育实验
本实验以九年级两个自然班级学生为对象,以初中写作复习教学为内容,采用A、B两个对比班进行为期四周的实验,其中B班采用写作复习导学案的形式,A班仍然用靠PPT展示的传统形式
期刊
初中语文
写作复习
作文导学案
微教育实验
陆地水文与海洋水文:陆地水文
100多年来东亚地区主要河流径流变化;1956—2006年阿克苏河径流变化及其对区域水资源安全的可能影响;塔里木河流域2006年“四源一干”河川径流及输水运行分析;SRM融雪径流模
期刊
海洋水文
陆地
塔里木河流域
径流变化
融雪径流模型
水资源安全
典型小流域
东亚地区
我国装备制造业走上"快车道"——全国首套无模铸型快速制造设备研发成功
我国首套无模铸型快速制造设备--pcm-1200型近日在广东佛山研发成功.该套设备将cad计算机绘图、快速成形技术与传统砂型铸造工艺有机结合,对破解装备制造业新产品开发周期长
期刊
装备制造业
快车道
无模铸型
新产品开发周期
快速成形技术
铸造工艺
制造设备
计算机
砂型
绘图
国内
广东
佛山
标志
小学低年级学生运用思维导图提高习作能力的策略研究
【摘要】随着我国新课程改革的推进,对小学阶段的习作目标提出了新的要求。传统的教学方法是从小学三年级开始注重对学生语文习作能力的培养,可以说起步时间比较晚,使学生在写作过程中遇到了许多困难。为了有效完成小学阶段的习作目标,提高学生的习作能力,教师应从低年级阶段就开始注重培养其习作能力,为后续的学习打下良好的基础。本文主要分析了思维导图在小学低年级习作能力培养中的应用策略。 【关键词】小学;低年级;
期刊
小学
低年级
思维导图
习作能力
α—蒎烯热异构化的研究
本文研究了α-蒎烯无催化异构及在分子筛上的催化异构反应。无催化时适宜的温度在290 ̄300℃,生成的别罗勒烯以4反、6反式构型为主;以4A沸石作催化剂时,生成的别罗勒烯有4反、6反式及4反,6顺式构型
期刊
蒎烯
异构化
热解
浅析小学语文阅读教学
语文作为小学教学中的一门重要学科,在整个小学教育体系中占有基础性的地位。而阅读是小学语文中的重要模块。通过阅读,可以丰富学生的视野,促进学生阅读能力的提高和情感经验的
期刊
小学语文
阅读教学
有效性
与本文相关的学术论文