新时期中专生思想政治工作初探

来源 :交通职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong426
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 一、中专生思想特征及其表现现实中的每一个人,都生活在一定的社会环境之中。社会的时代特征不同,社会物质生活条件不同,必然导致人们思想认识体系的差异的存在,落实到具体观念中和实际行为方式上就会产生一定的具有某种
其他文献
A=(aij)表示→m&#215;n阶矩阵。可把偏序集PA和A自然联系起来。用X={x1,x2,…xn|和y={y1,y2,…yn}表示不交的m和n元集,定义xi<yj当且仅当aij≠0。PA的Hasse图就是通常A的二部图,其中
所谓动,不单在身形,更在心思的活跃,但绝不能杂乱无章;所谓静,是把所有的精力都集中到思考上来,而非呆若木鸡。本文结合不断地学习与实践,归纳了若干帮助学生在静与动之间合理转换的方法。  曾经听前辈们这样说:在有序的探究过程中,实验活动是为思考提供素材;静心思考则是为做好进一步的实验进行逻辑和方法上的准备;动、静相辅相成,缺一不可,共同构建出一堂快乐而有序的科学课。正因为太过喧嚣的课堂必然不利于引导学
一、广东省技术工人的供需状况 据统计,目前广东省获得职业资格证书的技术技能劳动者共有296.5万人,其中高级以上技工(包括技师、高级技师)11.7万人,仅占4%左右,这与发达国家高达30
<正> 新时期教务管理工作繁重而复杂。职业学校的教务管理工作必须与时俱进,不断推出改革新举措,提出管理新办法。总结多年教务管理工作经验,我认为新时期要搞好教务管理工作
在Banach空间中研究了变分不等式问题(VIP),得到了变分不等式问题与无约束最优化问题的等价性,该结果是[4,Th3.2]的推广.
信息技术的发展使得师生的教与学不断走向深度融合,从而使课堂教学的样式不断改进,效率不断提高,带给师生的教与学的感受也是前所未有的。正是技术参与课堂教学,才不断形成具有交互性、多元性和个性化的智慧课堂,这样的课堂使学生乐于参与,能够在其中自由快乐地成长。如何将信息技术与课堂教学深度融合,一直是我们研究的主题。  一、引言  在小学阶段,数学教学占据了大部分的时间。这主要是因为数学相对于其他科目来说,
无刺红(Thomless Red)是从美国引进的黑莓品种中筛选出的特早熟品种,具有浓郁的树莓香味,籽少而小,植株中等,在南京地区的适应性较当前主栽品种赫尔(Hull)略差,适宜在我国中南部地区种
小学科学课程是一门启蒙类课程。课程开设的目的是启迪学生的科学智慧,培养动手动脑的科学思维能力。小学科学课程的学习和掌握需要小学生亲自实践探究。实践出真知,实践是检验真理的唯一标准;探究既是小学科学课程学习的方法,也是学习的目标。小学科学课程在开展的过程中应充分创新教学模式,进行实践探究式教学,体验科学学习的趣味性,增长科学见识。  一、小学科学课程探究式教学模式概述  小学科学课程探究式教学模式,
写好钢笔字,要有正确的学习方法。特向初学者介绍“三定”练字法。
陶行知的生活教育、问题教育、活的教育,对科学课堂有重要影响。科学课堂重视培养学生的问题意识,但提问不能流于形式,要让学生真正有自己的问题。实验操作仅仅是通过感知获取直接经验,好奇心才能不断鞭策自己探究、学习,好奇心是學生学习过程中的根本动力。生活与科学密不可分,科学来源于生活,生活的科学学习是终身的。  一、关注学生的提问  在《学生需要更多探究自由》一文中谈到,“科学教师对学生所提出的问题往往不