创新驱动背景下高职院校创新创业教育学分制的实践研究

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将学分制引入到高职院校创新创业教育实践中,全面落实国家政策层面提出的推进高校双创教育任务,需要把握学分制的内涵,转变创新创业教育理念,从课程资源、实践教学、师资队伍建设、双创组织活动等方面,提高大学生创新创业综合能力.
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