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根据对《义务教育语文课程标准》的解读,小学语文的学习核心就是听说读写的学习活动,其中阅读+写作长久以来一直是教学的重中之重,旨在通过探究读写相融合的教学策略,达成一个体系健全的读写结合的授课模式,积极培养同学们阅读和写作的乐趣与动力,真真切切地做到读写并蒂开花.本文从自身的教学实践出发,从“依托文本、适时补白”“细心感悟、用心仿写”“任务驱动、以写引读”等方面来阐述读写结合的优化策略和实施途径.