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陶行知"生活教育"对我国中小学综合实践活动课程的实施和开展具有重要的指导意义,借鉴陶先生的"生活教育"理念理解综合实践活动的实质,指导综合实践活动的开展,应该做到注重综合实践活动的整体性,有效整合课程资源;关注学生的亲身体验,以学生主体活动为中心实施综合实践活动;尊重学生个性,因材施教,培养学生的创新能力。